Participando en Foros POSTITULO

Estimados colegas:
En esta segunda clase del Módulo Introductorio tendrán que editar un texto, buscar un
recurso en la web y continuarán con la exploración de los recursos de la plataforma.
Les proponemos las siguientes actividades:
Editar su currículum vitae con un procesador de textos. El documento final debe dar cuenta
del uso de las herramientas básicas de edición y no superar las cuatropáginas.
Enviar por el correo interno del campus un mensaje al tutor con su currículum vitae como
archivo adjunto.
Buscar en la web un recurso digital (texto, imagen, video) que consideren pueda ser de
interés para sus colegas. Compartir la dirección web (url) en el foro Yo recomiendo... con
una breve descripción.
Orientaciones
Para aquellos que lo requieran, ofrecemos algunas pistas yrecomendaciones para
resolver estas actividades.
1. Editar el currículum vitae en un procesador de texto
Si ya disponen de un currículum vitae, será un buen momento para actualizarlo y revisar su
edición. En caso contrario será la oportunidad para crear uno.
No es necesario que sea exhaustivo; es suficiente que indiquen sus datos personales y el
trabajo actual. Lo que se debe demostrar en estatarea es que tienen los conocimientos
mínimos para editar un texto en un procesador.
Acercamos algunas sugerencias para quienes necesiten conocer algunas opciones de edición:
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Mantener el mismo formato (tipo y tamaño de letra) para la información que
responde a una misma jerarquía (títulos, subtítulos)
No es recomendable usar subrayado para producciones digitales ya que seconfunde
con los hipervínculos, que se distinguen del texto justamente porque están
subrayados. Para destacar un texto se utiliza la negrita o un tamaño de fuente mayor.
Dejar un interlineado que facilite la lectura de los datos.

Módulo Introductorio. Clase 2
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Utilizar la sangría o espaciado de forma pareja en un mismo documento.
Valoraremos positivamente un currículum vitae que organiceprolijamente la
información y dé cuenta del uso correcto de las opciones de edición.
No evaluaremos el contenido del CV.

Pueden enviarlo en formato Writer de Open Office, Libre Office o Microsoft Word, en
cualquiera de sus versiones.
2. El correo interno del aula
¿Cuándo utilizar el correo interno?
Utilizamos el correo interno para comunicarnos en privado. Por ejemplo, para hacerle uncomentario personal o comunicarle un problema personal al tutor, y no para comunicarnos
con todos. Si la consulta atañe a todos los que comparten el aula virtual, cuya respuesta o
solución ayudará a todos, lo mejor es publicarla en un foro. Por eso, en muchos módulos de
esta Especialización tendrán un foro de consultas.
No vamos a utilizar el correo electrónico personal para escribirle al tutor o alos compañeros;
siempre utilizaremos el correo interno del aula por varios motivos:
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ayuda a formar el hábito de ingresar a la plataforma y trabajar en ella.
se evitan los problemas inherentes al correo externo (el que usamos para
comunicarnos habitualmente), como el correo no deseado, los virus informáticos, los
filtros y las demoras en los servidores de correo, y.fundamentalmente, porque nos permite hacer un seguimiento de los mensajes y ver si
el destinatario los abrió y en qué momento.

Cuando alguien les escriba por el correo interno,
recibirán en su cuenta de correo personal un aviso y no
el mensaje completo, y por esa razón deben ingresar al
aula para ver el contenido de ese mensaje.

Sugerimos la lectura del documento Recomendaciones para el uso delcorreo
electrónico, al que podrán acceder a través del link que está al pie de la clase 2 en el aula
virtual.

Paso a paso para enviar un mensaje con un archivo adjunto
Para enviar un mensaje por medio del correo interno del aula con un archivo adjunto,
pueden seguir estos pasos:
1. Hacer clic sobre la sección Redactar mensajes en el menú que se encuentra a la izquierda
de la pantalla.
2. A...