Pasos Elaboracion Proyecto De Vida







PASOS
PARA ELABORAR EL
PROYECTO DE VIDA


PROYECTO DE VIDA

Un proyecto de vida considera aspectos tales como: el entorno y conocimiento de la persona; la búsqueda de información para satisfacer las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas propuestas; y la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen múltiples intereses,habilidades y la capacidad de rectificar, además los resultados no dependen sólo de la persona.
Al definir un proyecto de vida las personas podrán defender lo que piensan, sus intereses y formarse un carácter menos vulnerable al medio.

OBJETIVO
Conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una sana aceptación de sí mismo y de las circunstancias que lorodean, sin que ello quiera decir que deba contemporizar con todo lo que pueda ser superado.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE VIDA
El proyecto de vida debe redactárselo siguiendo la siguiente estructura:

CARATULA
DEDICATORIA (5-10 Líneas)
PRESENTACIÓN (Autobiografía, 1 Pág.)

CAPITULO 1
¿QUIÉN SOY YO?
En este capítulo el estudiante se describe contestando a la pregunta ¿Quién soy yo? Para esto utilizaracomo insumo las fichas y lo aprendido en clase.

Rasgos de mi Personalidad.- El estudiante escribe aspectos que más le gustan y que no le gustan con relación a: (1 pág.)
1. Aspecto físico
2. Relaciones sociales
3. Vida espiritual
4. Vida emocional
5. Aspectos intelectuales
6. Aspectos vocacionales

Análisis FODA: Mi Situación (1 pág.)

a. Mis Debilidades:
b. Mis Amenazas:
c. Mis Fortalezas:
d. MisOportunidades:


CAPITULO 2

¿DE DÓNDE VENGO?

2.1 Reseña histórica.- Línea de Vida del estudiante: una visión histórica que le permita caracterizar y comparar su dinámica y contextos de construcción de los procesos de aprendizaje, Comparación y relación de la niñez, adolescencia y juventud del desarrollo del aprendizaje, la subjetividad (emociones y afectos), relaciones sociales y familiares, yla identidad ciudadana.
Antes de plantearnos metas y sueños es necesario dar un paso previo: reconocer el terreno. No es lo mismo edificar una casa sobre arena o tierra movediza que sobre piedra.
Aquí el estudiante hará una descripción de su vida desde su nacimiento hasta la fecha actual, todas las cosas positivas y negativas que han sucedido en su vida.
2.2 Mi línea de tiempo.- indicara loseventos más sobresaliente es su vida, ejemplo: mi primera fiesta de cumpleaños, mi estrada a la escuela, mi graduación, mi primer accidente, el fallecimiento de mi abuelo, etc. Es decir las cosas que marcaron su vida, tu eres fruto de una serie de factores que a lo largo de los años ha ido modelando tu personalidad. Vas a mirar retrospectivamente tu vida y tomarás conciencia de esas situaciones quehan influido o están influyendo en la formación de tu personalidad.



Herencia genética: Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia, externa, tu inteligencia. ¿Aceptas todo esto?. ¿Te han creado baja autoestima?
Personas: ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera? ¿Cómo están influyendo o como han influido en ti? Tus padres ydemás familiares, profesores, amigos (as), novios (as), ídolos del cine, de la televisión, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar.
Ambientes: ¿El ambiente en donde vivo como ha influido en mí? Tu ambiente familiar, social, escolar o geográfico. ¿Cómo influyen o han influido en ti, el dinero o la pobreza, la competencia o el individualismo, las apariencias sociales, los patronessociales y culturales impuestos por tus mayores o por los medios de comunicación y la propaganda, un hogar mal o bien constituido.
Acontecimientos: ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
Hechos trascendentales que hayan influido o que estén influyendo en tu vida como la muerte de un ser...