pasos problema

Paso 1
Leer y Analizar el escenario del problema
Se busca con esto que el alumno verifique su comprensión del escenario mediante
la discusión del mismo dentro de suequipo de trabajo.
Paso 2
Realizar una lluvia de ideas
Los alumnos usualmente tienen teorías o hipótesis sobre las causas del problema;
o ideas de cómo resolverlo. Estasdeben de enlistarse y serán aceptadas o rechazadas,
según se avance en la investigación.
Paso 3
Hacer una lista de aquello que se conoce
Se debe hacer una lista de todoaquello que el equipo conoce acerca del problema
o situación.
Paso 4
Hacer una lista de aquello que se desconoce
Se debe hacer una lista con todo aquello que el equipocree se debe de saber para
resolver el problema. Existen muy diversos tipos de preguntas que pueden ser
adecuadas; algunas pueden relacionarse con conceptos o principiosque deben
estudiarse para resolver la situación.
Paso 5
Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema
Planear las estrategias deinvestigación. Es aconsejable que en grupo los alumnos
elaboren una lista de las acciones que deben realizarse.
Paso 6
Definir el problema
La definición del problema consiste enun par de declaraciones que expliquen claramente
lo que el equipo desea resolver, producir, responder, probar o demostrar.
Paso 7
Obtener información
El equipolocalizará, acopiará, organizará, analizará e interpretará la información
de diversas fuentes.
Paso 8
Presentar resultados
El equipo presentará un reporte o hará unapresentación en la cual se muestren las
recomendaciones, predicciones, inferencias o aquello que sea conveniente en relación
a la solución del problema.
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