b) Ciclo Escolar: 2011-2012 c) jardín de niños: “Jardín del Arte” d) 1era Vertiente/Periodo escolar
e) TEMÁTICA: preparación para el cambio de nivel educativo f) ACTIVIDAD SUGERIDA: asesoría personalizada\ actividades de fomento a la lectura\ diseño de material didáctico\ utilización de recursos didácticos de multimedia.

g) DIAGNÓSTICO: se observa que en el jardín de niños, aun existen padres de familia que no motivan a sus hijos, dejándolos ante la televisión. Por ello, estos niños muestran desinterés por las actividades que se realizan en el aula provocando que no aprendan de manera efectiva. Por ende se requiere dar asesorías individualizadasa estos niños detectados para un mejor desempeño y aprendizaje en el aula.

h) OBJETIVO: regularizar a los niños que presentan necesidades educativas y así poder alcanzar la media del grupo, a través de enseñanzas eficaces de lecto-escritura y matemáticas, por medio del juego

APRENDIZAJES ESPERADOS: interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. Identifica portada, título , contra portada e ilustraciones, como partes de un texto, y explica, con apoyo de la maestra, qué información ofrecen. Utiliza marcas gráficas o letras condiversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”. Utiliza el conocimiento de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar. Utiliza estrategias de conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay más que, menos que, la misma cantidad que. Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.

i) PROGRAMACIÓN j) IMPLEMENTACION k) SEGUIMIENTO l) EVALUACIÓN
META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO


Identifica las partes de un cuento e infiere el contenido o [continua]

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