PATOLOGÍAS DE LA VISIÓN Y AUDICION

PATOLOGÍAS QUE AFECTAN A LA AUDICIÓN Y VISIÓN
oído externo y medio. Puede mimetizar fácilmente la hipoacusia conductiva tapándose el oído, es básicamente el
mismo efecto.

HIPOACUSIA CONDUCTIVA:
La hipoacusia conductiva se produce cuando algo impide que las ondas sonoras pasen al oído interno a través del
1.

PATOLOGÍAS
QUE AFECTAN LA AUDICIÓN

PATOLOGÍAS

CARACTERÍSTICAS
1.1.Observaremos las características en función de la PÉRDIDA
AUDITIVA:
A. HIPOACUSIAS LEVES:

 Corren el riesgo de pasar desapercibidas.
 En los primeros años entorpecen la percepción de matices
sonoros y la comprensión de mensajes orales.
 Tienen dificultad con el medio.
 Interviene en la maduración del sistema nervioso y el
cumplimiento de las funciones del oído.
 Puede repercutir enciertas habilidades verbales.
 No provoca retrasos importantes en el lenguaje, aunque puede
que si en ciertas habilidades verbales.
B. HIPOACUSIA MODERADA:
 También pueden pasar desapercibidas, hay que tener en cuenta
que el retraso en su detención perjudicará al aprendizaje.
 Los problemas señalados en la hipoacusias leves, y:
 Dificultades en la atención.
 Retraso en la aparición dellenguaje, con posibles fallos en la
pronunciación

e

inconvenientes

para

incorporar

nuevo

vocabulario.
 Puede aparecer la sensación de aislamiento e inseguridad.
 En edades posteriores pueden aparecer dificultades sociales.
 Mejoran la comprensión del lenguaje oral apoyándose en la labio
lectura.

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PATOLOGÍASCARACTERÍSTICAS
C. HIPOACUSIA SEVERA:
 Es importante una estimulación temprana.
 El aprendizaje del lenguaje oral tendrá que realizarlo con ayuda
de, especialistas.
 El tono de voz será monótono.
 Presentarán problemas en la pronunciación e importantes
dificultades para aprender nuevo vocabulario.
 Cometerán errores en morfosintaxis y les costará entender el
uso simulado del lenguaje.
 Esconveniente saber las ventajas de la estimulación temprana,
ya que una carencia de la misma, hará que el niño no alcance el
dominio del lenguaje oral.

D. SORDERA PROFUNDA PRELOCUTIVA:
 Su desarrollo se ve alterando y perjudicado en casi todas las
facetas.
 En este tipo de pérdida el audífono es imprescindible, pero su
aportación es discreta, por lo que hay que apoyarse en:
estrategiasvisuales

y

en

sistemas

complementarios

o

alternativos de comunicación (palabra complementada, lengua
de signos,...).
1.2.

En

general

se

ve

afectado

las FUNCIONES

SENSORIALES Y MOTORAS.
A.

Estructuración espaciotemporal:

 Se encuentran menos expuestos a sensaciones temporales y

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PATOLOGÍASCARACTERÍSTICAS
rítmicas.
B. Función de alerta:
 Para ello es necesaria una relación por medio del tacto.
C. Localización de los acontecimientos:
 Favoreciendo la desorientación e inseguridad, obligando a una
exploración visual más amplia.
D. El desarrollo de la rapidez:
 Ya que el tiempo de reacción más rápido es la auditiva.
E. Conexión con el entorno:
 favoreciendo a la aparición deestereotipias Y conductas de
ensimismamiento.

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CARACTERÍSTICAS

2. HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL:
Al contrario de la otalgia, la hipoacusia es un síntoma que está siempre a
una disfunción en el trayecto del estímulo acústico. Un cuerpo extraño que
ocluya el conducto auditivo externo o una neoplasia que destruya las fibras
del nervio auditivo, van agenerar en ambos casos la sensación de
hipoacusia. Por ello es muy Importante establecer siempre su origen y su
magnitud.
Según su origen se clasifica en hipoacusia de transmisión (causada por una
falla en el oído externo o el oído medio), la hipoacusia Neurosensorial
(defecto a nivel del oído interno, el nervio o sus núcleos) y la hipoacusia
mixta si la falla afecta en ambas regiones....