Pauta Cfpd Taller 3

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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Secretaría de Educación.


Dirección General de Educación Superior.






Pautas Elaboradas por las Coordinaciones de los Profesorados de la C.A.B.A


para los Talleres 2, 3, 4, 5 y 6 del Campo de la Formación en las Practicas Docentes


Año 2011





Pautas de Organización: Practicas Docentes Taller 3 (JardínMaternal)



Profesorado: Escuela Normal Superior N° 7 "José María Torres"

Dirección, TE., correo electrónico: Av. Corrientes 4261 y Guardia Vieja 4266 Capital. Tel: 4861-2535, 4863-3839/3808. E-mail: ens7de2@buenosaires.edu.ar Website: normal7.buenosaires.edu.ar
Coordinación del CFPD.: Prof. María José Frá
Prof. Taller 3: Lic. Nancy Mateos. Asesora: Prof. Verónica KaufmannPautas de Organización:



1.-Introducción.


2-Consideraciones acerca de Taller 3.


2.1- Objetivos para el practicante.
2.2- Aspectos organizativos del Taller 3.
2.3- Distribución de los tiempos.


3.-Tareas y responsabilidades:


3.1- Acerca de la coordinación del CFPD Supervisión u otras autoridades.
3.2- Acerca del profesor del Taller.
3.3-Acerca del profesor- asesor.
3.4- Acerca del practicante.
3.5- Acerca del equipo de conducción.
3.6- Acerca del maestro de sala.


4. -Evaluación del Taller 3


.



























I.-1ntroducción
Las Pautas de Organización del Taller 3, mantienen congruencia y reconocen para su elaboración el aporte de las siguientes fuentes:▪ Los Lineamientos Curriculares de la Formación Docente para la Educación Inicial (2009), que rigen para los Profesorados de Educación Inicial, dependientes de la DGESUP.
A saber:
- IES. Sara C. de Eccleston.
- IES. Juan B. Justo.
- ENS. N° 1 en Lenguas Vivas, Roque Saénz Peña.
- ENS. N° 3 Bernardino Rivadavia.
- ENS Nº 3 Sede Villa Lugano
- ENS. N° 4 EstanislaoZeballos.
- ENS. N° 5 Martín de Guemes.
- ENS. N° 6 Vicente López y Planes.
- ENS. N° 7 José M. Torres.
- ENS. N° 8 Julio A. Roca.
- ENS. N° 9 Domingo F. Sarmiento.
- ENS. N° 10 Juan B. Alberdi.
- ENS. N° 11 Ricardo Levenne.


▪ El Acta de Acuerdo, subscripta en el 2003, por parte de la Dirección General de Educación Superior y la Dirección del Área de Educación Inicial del GCBA. quecomprende a los citados Profesorados de Educación Inicial.( El Anexo del Normal 3 se incorpora al Acuerdo con posterioridad)


▪ La experiencia acumulada por parte de las coordinaciones y profesores pertenecientes al CFPD ( anteriormente denominado TCPD.) acerca de las pasantías, prácticas y residencias que se vinculan con el Plan de Estudios 274/74. y con el Plan de Estudios RM nº 6626/ MEGC2009


▪ Los aportes y las elaboraciones presentadas a la Coordinación de coordinadores del CFPD por parte de Profesores de los distintos Institutos de Educación Inicial.


Ha sido decisión del conjunto de las coordinaciones del. CFPD anteriormente elaborar el presente marco común regulador- organizativo para todos los estudiantes de los Profesorados de Educación Inicial.
A partir delpresente –si resulta pertinente y necesario- cada Instituto puede expresar especificaciones o singularidades propias de sus contextos formativos particulares.


Si bien las Pautas de Organización reconocen una historia de trabajo compartido y concertado, entre los Profesorados de Educación Inicial y la Dirección del Área de Educación Inicial, Supervisión, Direcciones y docentes de la DAEI.,se ha considerado que las mismas pueden comprender a otras entidades u organizaciones educativas o sociales.


En el Taller 3 los estudiantes se integran a instituciones que pertenecen al Nivel Inicial en el nivel Jardín Maternal, o instituciones incluidas en modalidades alternativas de atención a la infancia ( que reciban niños de 45 días a 2 años) , de gestión pública o privada,...