Pd 000003

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

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LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION( )

Licda. Laura Guzmán Stein
1.

Introducción:

La definición de los objetivos que guían al proceso de investigación constituye
una de las etapas más importantes y delicadas, después de la formulación y
delimitación del problema.
El objetivo es la expresión de determinadospropósitos que se pretenden
alcanzar con la ejecución de un proyecto de investigación. Los objetivos vienen a ser
"...el punto central de referencia para entender la naturaleza específica de las
acciones a realizar". (Ander-EGG: 1981, p.254).
Un objetivo definido adecuadamente es un indicador preciso para el científico
de lo qué quiere hacer y el nivel de investigación que se propone alcanzar. Noobstante, son muchos los investigadores que descuidan esta etapa, pues consideran
que es necesario ni conveniente precisar los propósitos de la investigación.

2.

Clases de objetivos y niveles de investigación

El problema es el referente empírico y conceptual de los objetivos de la
investigación. Una vez aquel ha sido definido, formulado y delimitado adecuadamente,
el científico social se encuentraen capacidad de proceder a plantear los objetivos para
el proceso de conocimiento.
Existen diversos tipos o clases de objetivos. Según Selltiz et al (1976), los
objetivos de la investigación se pueden clasificar en cuatro grupos, a saber:
1. Aquellos que se proponen alcanzar un avance en el conocimiento de un
fenómeno o descubrir nuevos aspectos sobre el mismo, generalmente con el
propósito deformular con mayor precisión, un problema de investigación o
llegar a explicitar hipótesis.
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- Nota del editor: La autora es profesora de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa
Rica.

www.ts.ucr.ac.cr

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2. Objetivos trazados para lograr la descripción más precisa de las características
de una determinada situación, hecho o fenómeno referido a un individuo, grupo,
comunidad,sector social, etc. que puede ser considerado como objeto de
estudio de la Ciencia Social.
En este caso puede acompañarse de hipótesis iniciales acerca de la naturaleza
de tales características.
3. El tercer grupo se refiere a aquellos objetivos orientados a la determinación de
la frecuencia con la que ocurre una determinada situación, hecho o fenómeno o
con la que un factor se halla asociado orelacionado con otro, por lo general una
hipótesis inicial específica.
4. Aquellos orientados a la comprobación de una hipótesis de relación causal
entre variables.
Cabe señalar un quinto grupo de objetivos orientados a la explicación y análisis
acerca del por qué se da determinado fenómeno, situación, objeto o propiedad en un
contexto social concreto. Este tipo de objetivos se proponen dilucidarcuestiones
relevantes para la ciencia social en donde se requieren explicaciones de carácter
estructural o complejas. La relación causal entre variables no permite profundizar en la
dinámica social multicausal, posibilitando solamente el análisis lineal de los
fenómenos.
El cientista social necesita realizar diversos tipos de investigación, dependiendo
del propósito de la misma. Por lo tanto, losobjetivos entre varios componentes,
constituyen indicadores del nivel de profundidad del estudio, así como del tipo de
investigación que se desea realizar.
Para los efectos del presente trabajo, hacemos referencia a tres niveles:
Formulativo o exploratorio: Este nivel se aplica para los estudios cuyos objetivos
asumen las características del primer grupo. En el nivel formulativo o exploratorio sepretende llegar a delimitar un problema, formular una o varias hipótesis o bien
familiarizar al investigador con la problemática o fenómenos en estudio. El nivel
exploratorio se justifica también cuando se requiere aclarar conceptos, seleccionar
zonas, poblaciones o grupos representativos para llevar a cabo un estudio o una
acción social y para identificar y jerarquizar necesidades sociales.
Ahora...