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CENTRO DE ESTUDIOS
CHINA-MEXICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

América Latina y El Caribe - China

Historia, Cultura y
Aprendizaje del Chino
Liljana Arsovska (coord.)

CENTRO DE ESTUDIOS
CHINA-MEXICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

América Latina y El Caribe - China

Historia, Cultura y
Aprendizaje del Chino
Liljana Arsovska (coord.)

Red Académica deAmérica Latina y el Caribe sobre China
Dr. Enrique Dussel Peters


Coordinador General y Coordinador del eje
temático Economía, comercio e inversión

Dr. José Ignacio Martínez Cortés


Coordinador del eje temático relaciones
políticas e internacionales

Dra. Yolanda Trápaga Delfín


Coordinadora del eje temático recursos
naturales y medio ambiente

Mtra. Liljana ArsovskaCoordinadora del eje temático historia,
cultura y aprendizaje del chino

Dr. Antonio Ibarra Romero


Representante de la Unión de Universidades
de América Latina y el Caribe

http://www.redalc-china.org/
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
Dr. Gustavo García de Paredes

Presidente

Dr. Roberto Escalante Semerena

Secretario General

UniversidadNacional Autónoma de México
Dr. José Narro Robles

Rector

Dr. Eduardo Bárzana García

Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez

Secretario Administrativo

Dr. Francisco José Trigo Tavera

Secretario de Desarrollo Institucional

M. C. Miguel Robles Bárcena

Secretario de Servicios a la Comunidad

Lic. Luis Raúl González Pérez

Abogado General

Centro de EstudiosChina-México
Dr. Enrique Dussel Peters

Coordinador

Dra. Yolanda Trápaga Delfín

Responsable

América Latina y el Caribe-China. Historia, Cultura y Aprendizaje del Chino
Coordinadora: Liljana Arsovska
Diseño de portada e interiores: Socorro García

DR©
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
Circuito Norponiente del Estadio Olímpico, Ciudad Universitaria,Delegación Coyoacán, C.P 04510, México, D.F.
.
Primera edición: 2013
ISBN: 978-607-8066-07-0
Impreso en México

América Latina y El Caribe - China

Historia, Cultura y
Aprendizaje del Chino

Liljana Arsovska (coord.)

Índice

Introducción........................................................................................ 7
Liljana Arsovska
Sección 1: Historia
Confucio y Sócrates. Dela China milenaria a la Grecia clásica.
El trayecto del ethos a la ética. ........................................................... 13
Flor de María Balboa Reyna
El conocimiento de China en Europa y América
en el siglo XVI a través de los misioneros agustinos. ....................... 33
José Antonio Cervera Jiménez

Sección 2: Aprendizaje de la lengua
Las traducciones de textos clásicosde medicina tradicional china.
Análisis del caso del 黄帝内经经素问 Huangdi Neijing Suwen
y sus traducciones al inglés y español. .............................................. 53
Liljana Arsovska
Los proverbios chinos chengyu 成语:
un acervo histórico-cultural en acción. ............................................. 69
Radina Plamenova Dimitrova
La introducción del idioma chino en Occidente: unpaseo
por los siglos XVI al XVIII (de la anécdota al intelectualismo). ........ 87
María Teresa González Linaje

5

América Latina y El Caribe-China / Historia, Cultura y Aprendizaje del Chino

Sección 3: Cultura
Las primeras migraciones chinas en el Caribe.
Un análisis desde la geografía. ......................................................... 111
Martín Manuel Checa-Artasu
Proyectode investigación: el chino latino como identidad
en construcción por más de siglo y medio.
Estudio de caso del chino-cubano. .................................................. 129
Yrmina Gloria Eng Menéndez
Modernización urbana en Oriente y Occidente.
Un diálogo fecundo. ......................................................................... 149
Ixchel Lozano Soto
El retorno de la...