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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
VELA ZANETTI (09008366)

CARRETERA DE SORIA S/N
09400 – ARANDA DE DUERO
Teléfono: 947506393
Fax: 947508834
Correo electrónico: ies-vela.zanetti@jcyl.es

PROYECTO EDUCATIVO BILINGÜE
ESPAÑOL – INGLÉS
PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Según lo dispuesto en el Anexo II de la Orden EDU/6/2006, de 4 de enero, por
la que se regula la creación desecciones bilingües en centros sostenidos con fondos
públicos de la Comunidad de Castilla y León, desde el I.E.S. Vela Zanetti de Aranda de
Duero presentamos a la Comisión Provincial de Valoración el PROYECTO
EDUCATIVO BILINGÜE ESPAÑOL – INGLÉS, para la implantación de la Sección
Bilingüe en nuestro centro en el curso escolar 2010-11, una vez recogidos los apoyos
que dicha Orden establece por partede los departamentos didácticos implicados, el
Claustro de profesores y el Consejo Escolar.

Aranda de Duero, noviembre de 2009.

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1. OBJETIVOS GENERALES.

La implantación de la sección bilingüe sería un elemento más en la dinámica
educativa del centro, por lo que se adecuaría a las líneas fundamentales que describen
los objetivos generales previstos en la normativa vigente de laConsejería y el Proyecto
Curricular del Centro. De ellos hay algunos más directamente relacionados con dichas
enseñanzas, y que pasamos a enumerar.

Partimos del principio básico de que el sistema educativo pretende conseguir el
pleno desarrollo de la personalidad del alumno dentro de una formación integral de la
persona. A este respecto, y en relación con una enseñanza bilingüe, este Centro seplantea como objetivos principales los siguientes:

1- Crear y desarrollar una dinámica de trabajo que facilite la consecución de
todos los objetivos educativos que se señalan más abajo. Esto supone desarrollar las
estrategias adecuadas para que el proceso de aprendizaje se desarrolle en su ambiente de
trabajo, de seriedad, de responsabilidad, y con un nivel de exigencia acorde con cadaetapa y nivel que permita alcanzar los objetivos previstos.
Esto requiere también conseguir una situación de convivencia correcta y un buen
nivel en la disciplina y en el cumplimiento de las normas.

2- Fomentar y conseguir unos hábitos de civismo y educación en todos los
alumnos, siendo estrictos en su consecución, tanto en los hábitos de limpieza, de
cuidado y buen uso de material, de larelación entre las personas, de las normas de
educación socialmente aceptadas.

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3- Fomentar la educación en valores: fomento de los valores democráticos, de la
solidaridad, tolerancia, no discriminación, valores de respeto al medio ambiente y al
patrimonio cultural, fomento de los hábitos de salud, etc. Además se realizarán
actividades dirigidas a fomentar la educación en igualdad,actividades que se
desarrollarán coordinadas por la figura creada en el Consejo Escolar y el Departamento
de Orientación.

4- Fomentar en el Centro la realización de actividades culturales y
extraescolares, por considerar que son de gran importancia en el proceso educativo de
los alumnos. Para ello se realizará un amplio programa de actividades donde se
incluirán sobre todos las actividadesdeportivas de todo tipo, grupos y talleres de teatro
y similares, excursiones y viajes culturales, y también actividades abiertas a toda la
comunidad del entorno del Centro.
En este aspecto se fomentará la relación del Centro con su entorno, para que el Instituto
sea un foco generador de cultura para toda la población de la ciudad y la comarca.

5- Incorporación de las tecnologías de lainformación y la comunicación en el
proceso educativo como medio de desarrollo de las aptitudes necesarias para la sociedad
del conocimiento.

6- Mejorar el aprendizaje de idiomas extranjeros, promoviendo los intercambios,
teniendo el objetivo de implantar el bilingüismo a corto plazo.

De los objetivos generales para la ESO extraemos como más relevantes para la
sección bilingüe los siguientes:...