Pedagog A A Trav S Del Tiempo

Pedagogía a través del Tiempo
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto,el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.
En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como unfenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene laeducación como principal interés de estudio.
http://definicion.de/pedagogia/#ixzz3SXaktBU9
Sistemas Antiguos.
Corriente pedagógica
Fechas
Objetivo
Pedagogos/ Teóricos
Sistemas de educación más antiguosAntes de Cristo.
Enseñar religión y preservar las costumbres.
Principios de ciencias, matemáticas, escritura, arte y filosofía.
Latín, organización política, administración, leyes
Sacerdotes.
ConfucioFilósofos griegos y romanos

Inicios del siglo XVI
Renacimiento.
Se enseña a leer, escribir, nociones de aritmética, catecismo.
La idea era mantener el control de la sociedad con la enseñanza.
MartinLutero
Calvino
Líderes religiosos.

Sistematización.
Principio de los internados.
Internados Jesuitas del siglo XVII
El contenido religioso era el más importante.
Se buscaba lograr en los estudiantes unavida metódica y la humildad.
Se enseñaba latín y se aprendía por medio de debates.

Jesuitas
Didáctica Magna
1617
Consideraba al maestro como el sol que alumbra con su conocimiento.
Habla de semillas,ciencia, honestidad y religión.
Consideraba que la educación debe iniciarse a temprana edad, de manera natural y sin violencia, sin consideraciones de sexo y posición social.
Propuso un nivel deenseñanza para cada nivel.
Juan Amós Comenio

“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres” Pitágoras.
“Mientras vivas, sigue aprendiendo a vivir” Séneca
“Donde hay educación, no hay...