PEDRO PARAMO

PEDRO PARAMO
ESPAÑOL BACHILLERATO

Introducción 
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
INTRODUCCIÓN
conocer la importancia de la literatura y su uso en la sociedad es una obligacion de todos los estudiantes, por esta razon y muchas otras vamos a realizar las actividades que se programaron en esta webquest.
 
Hoy accedemos a gran cantidad de formatos relacionados al consumo informativo:videos, audios, ilustraciones, etc., y la lectura pareciera perder el papel que durante siglos ocupó, respecto a la trasmisión de conocimiento e historias. Por cientos de años, una persona asidua a esta práctica era asociada directamente a un mayor bagaje cultural. Hoy, en cambio, la cantidad de información existente llega a nosotros en cualquiera de sus modalidades.
Pero ¿Qué ocurre con la lecturay su poder para desarrollar habilidades que no se adquieren contemplando videos, fotos, o escuchando un podcast? ¿Qué sucede durante esa comunión entre nuestra mente y el texto transmisor?
Aquí la opinión de figuras protagónicas del mundo editorial independiente, respecto a este tema, quienes además nos comparten su opinión sobre el papel del internet en la escritura y la lectura, y el porqué selee tan poco en un país como Colombia.
/ Beneficios de leer – En lo individual…
“Leer amplía la conciencia, aunque  actualmente no sea lo más importante para la gente porque los demás formatos de comunicación dan prioridad al espectáculo y la gente se ha acostumbrado a privilegiarlo. La lectura ofrece en cambio numerosas posibilidades de conocer otros mundos, de entenderlos hasta en sus másinsignificantes detalles, es fascinante.” (Margo Glantz, escritora)
 “La lectura genera mentes activas, hay un ejercicio intelectual El libro le da un espacio al lector, lo considera un individuo que piensa, que tiene ideas propias, que puede llegar a sus propias conclusiones, que tiene que leer entre líneas. Cree en la posibilidad de que el otro, no solo va a absorber una historia, sino que la va ainterpretar, o reinterpretar.” (Vivian Abenshushan, escritora y editora)
“La lectura implica un proceso cognitivo. Yo creo que podrías ser desde un mejor conversador, hasta alguien que entiende mejor los problemas del otro (…)El entender lo que alguien más escribió, te lleva a comprenderte a ti y a comprender al otro.” (Mónica Nepote, escritora)
















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 Leer los articulos que se han seleccionado y responder las actividades programadas en cada uno de ellos, se debe entregar el trabajo copiado a mano en horarios de clase
 





















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PROCESO
1. leer la obra Pedro Paramo de Juan Rulfo
2. hacer una lista de vocabulario desconocido, (en caso de que no lo haya, crear un minidiccionario sobre palabras deuso coloquial en la obra)
3. desarrollar la guia de trabajo planteada al finalizar esta webquest
4. que es un foro, como se realiza y para que sirve
Juan









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RECURSOS
1. visitar la pagina y leer acerca del autor de la obra  http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rulfo.htm
2. leer la información de este blog y responder las actividades programadas lascuales serán entregadas en clase
 https://es.scribd.com/fullscreen/77072461?access_key=key-q8xwn3ozplsnifpk18x
 
3. ver la película posteada en youtube, y hacer un cuadro comparativo entre el libro y la versión filmica 
https://www.youtube.com/watch?v=h1iv3MWPyE8 
 
3. 
 
 
 
 
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EVALUACIÓN
control de Lectura de Pedro Páramo
 
Nombre:_____________________________________
Curso: 901                                 Fecha:___________________ 
Puntaje Total: 10 puntos                 Puntaje Obtenido: _____ puntos                              
                                                          
OBJETIVOS
Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.
 
Preguntas de Contenido 
 
I.- MARQUE CON UNA LÍNEA OBLICUA (/) LA OPCIÓN CORRECTA. 
 
1....