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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E “ELOY ORTEGA PÉREZ”
TINAQUILLO-COJEDES




PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
(P. E. I. C)

PROPICIAR LA FORMACIÓN  DE UNA CULTURA DE PAZ Y DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, HACIENDO USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, GESTIONANDO A SU VEZ ELEQUIPAMIENTO UN AULA DESTINADA PARA EL FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA BIEN DOTADA DE TEXTOS, COMPUTADORAS Y RECURSOS AUDIOVISUALES



PARTICIPANTES:

Personal Directivo, Docente, administrativo
Obrero, Estudiantes, Asociación Civil, Padres y
Representantes de la U.E “Eloy Ortega”.


Tinaquillo, Noviembre 2012

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

La Unidad Educativa “Eloy Ortega Pérez”está ubicada en la Calle Andrés Bello del Sector Apamates I, en el Municipio Falcón, Tinaquillo estado Cojedes.
Su nombre hace honor a un gran maestro tinaquillero. La institución, es una Escuela de Dependencia Nacional que pertenece al municipio Escolar Nº 2 municipio Falcón.

MATRÍCULA ESCOLAR
La Matrícula Escolar Inicial para el período 2012-2013 es de------- Estudiantes en total:Niñas------ y Niños------- con edades comprendidas entre los (05) cuatro a los (15) quince años de edad.

Se imparte en la Institución el Subsistema de Educación Básica, con los Niveles de Primaria y Secundaria. El nivel de primaria consta de 16 Secciones distribuidos de la siguiente manera:

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA


SEXO

1º A

1º B

1ºC

2ºA

2ºB

2ºC

3ºA

3ºB

3ºC4ºA

4ºB

5ºA

5ºB

6ºA

6ºB

6ºC

T

H


















V


















Total





















DIAGNÓSTICO DEL PLANTEL
 

La planta física se caracteriza por ser una infraestructura en proceso de rehabilitación, conformada de la siguiente manera:

(16) Aulas para el los niveles de Primaria en elturno de la mañana y para Secundaria en el turno de la tarde.
(01) Aula destinada para un Centro de Gestión Parroquial (CGP), sin concluir.
(02) Salas de baño con seis sanitarios cada uno.
(01) Sala de baños con dos sanitarios cada uno de para la cocina.
(01) Área para el Asesor Pedagógico y Orientación.
(01) Área pequeña improvisada de biblioteca escolar.
(01) Depósito para herramientas(01) Una cocina escolar con depósito.
(01) Cancha múltiple.
(01) Patio de bandera.
(01) Auditorio, poco acondicionado.
(01)Áreas para Dirección
(01)Área para Subdirección
(01) Área para Docentes Integradores.
(02) Salas de baños, uno para personal de la institución y otro para la Dirección.
(01) Área para el departamento de Evaluación.
(01) Cantina Escolar.






DIAGNÓSTICOSITUACIONAL
ÁMBITO: Producción
DIMENSIONES
ESCOLAR
COMUNITARIA

-Proyecto “Todas las Manos a la Siembra”

-Se cuenta con un docente asesor de Todas las Manos a la Siembra.

-Se realizan: charla, exposiciones, carteleras, dramatizaciones, clase abierta en distintas parte del sector sobre el proyecto.

-PROGRAMA P.A.E:

-Cocina acorde para la realización de los alimentos.-Colaboración de madres elaboradoras en la cocina escolar.

-Terreno insuficiente para cultivos dentro del plantel.

-Surtido de agua de la comunidad.

-Contamos con un tanque plásticos de agua, manguera y bomba de agua.

-Colaboración de madres, padres y representantes en pequeñas siembras y cultivo de productos.

-Material bibliográfico y de apoyo en la biblioteca escolar.PONTENCIALIDADES con que cuenta la comunidad: 5 Concejos comunales, 01 Ambulatorio, 1 carnicería Socialista, 01 Matadero Municipal, varias fincas cercanas, 01 Puesto de Tránsito, 02 Preescolares, Empresa MOLISANCA. Transporte Público.

PRODUCION:

En las fincas aledañas se produce maíz, y se cría ganado.

 



ÁMBITO: Social
DIMENSIONES
ESCOLAR
COMUNITARIA

-Docentes especialistas de...