PEIC

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para Educación.
Complejo Educativo Nacional “La Negra Matea”
Maturín – Monagas


P.E.I.C:
“Leyendo y escribiendo aprendo a valorar la historia de mi nación integrando mi escuela, familia y comunidad al colectivo “


PA:
“Jugando y coloreando aplico mis valores”



Duración: Tres meses. (21-01- al 16-04- 2013).1º Grupo sección “A”
Docentes: Perez Aurora. Turno: Mañana.
María Lourdes Alcibíades.





Nivel: 1º Grupo.
Sección: “A” turno mañana.
Año escolar: 2012-2013.
Matricula: 29 niños y niñas. (18 varones – 11 hembras)
Nombre: Jugando y coloreando aplico mis valores.Duración: 3 meses.
Revisión de experiencias previas:
Tomando en cuenta que venimos de culminar un proyecto de aprendizaje donde los niños y niñas trabajaron con valores si se puede decir determinantes en el desarrollo de su vida en familia y su entorno social, y para aprovechar estos aprendizajes adquiridos en el aula de clases y continuar afianzando esos valores, se decidió continuar,pero esta vez con un tema que es por demás interesante para los niños y niñas como lo es el jugar y el colorear ya que estas dos formas son el punto de partida de un aprendizaje formal para niños (as) de estas edades .
Partiendo de aquí las docentes a través de la observación pudimos indagar si los niños y niñas aplican, practican; o se inician en los valores del compartir, la amistad, laresponsabilidad, el respecto, con sus compañeros y maestras o si de igual forma los utilizan en sus hogares. Teniendo presente estas experiencias previas se utilizaran para el desarrollo del tema escogido: “Jugado y coloreando aplico mis valores”
Diagnostico:
Los anti valores abundan en la actualidad en los millones de familias que habitan el mundo entero son ellos los que atacan de manerasilenciosa pero a la vez bien profunda en las conciencia y los corazones de la mayoría de los seres humanos.
Por estas razones debemos nosotros como educadores afianzarnos en el desarrollo y formación de cada uno de estos niños y niñas que se inician en un aprendizaje; ya que las condiciones estas dadas hoy más que nunca para el cambio social, y la educación será el órgano maestro para ello.En Venezuela muchos valores se han perdido debido al crecimiento de la población, el desarrollo de las sociedades y su despreocupación por recuperar las cualidades de importancia, es decir, las cualidades de valor para el hombre, ya que este se ha dedicado más al desarrollo de la ciencia y la tecnología que al desarrollo de su educación y su cultura; pero también nos damos cuenta que la educacióntoma nuevos rumbos, va dirigida al rescate de esos importantísimos valores en la familia, en las escuelas así como en las comunidades.
En Maturín específicamente en el “Complejo Educativo Nacional La Negra Matea” se tomaron en cuenta una serie de detalles y después de ser analizados se vislumbro el déficit de valores en todos estos rangos y en cado uno de los niños y niñas que asistendiariamente a sus aulas por una educación de calidad, en tal sentido se decidió aprovechar al máximo esa creatividad inagotable de estos chiquilines y desarrollarla para iniciarlos en la utilización de los valores desde la más temprana edad y obtener entonces el país prospero y justo que soñamos al alcance de los niños.

Areas de aprendizaje:

1. Formación personal y social.
2. Relación con elambiente.
3. Comunicación y representación.

Componentes:

Expresión de sentimientos y emociones.
Cuidado y preservación del ambiente.
Expresión plástica.

Finalidades:
Expresar, reconocer y regular, diversas emociones y sentimientos.
Identificar los elementos del entorno, explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación, formulación de...