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ETAPA 4 ACT. 5 ACTIVIDAD DE METACOGNICION
1. La siguiente actividad es un análisis o estudio de caso en equipo en que se enfrentarán a una situación real para tomar decisiones, valorar actuaciones y emitir juicios fundamentales. No se trata que generen una solución, sino que se centren en el análisis del problema y de las variables que lo constituyen.
2. La propuesta del caso es lasiguiente: ¿es el “Redondeo” una acción auténtica de solidaridad social o una donación con disfraz de evasión y lucro?
En pocas palabras el redondeo es la cantidad más cercana a una cifra, el redondeo es el proceso mediante el cual se eliminan cifras significativas de un número a partir de su representación decimal, para obtener un valor aproximado. Se simboliza con ≈. Por ejemplo 2,95 ≈ 3,312/937 ≈ 1/3 o √2 ≈ 1,414. Se utiliza con el fin de facilitar los cálculos. Como desventaja, al calcular con valores aproximados se acumulan errores de redondeo que pueden hacer variar significativamente el valor estimado obtenido respecto del valor real.
El Programa del Redondeo fue puesto en marcha en 2003 y a 8 años de existencia, se ha constituido como un sólido instrumento para elevar losniveles educativos del país, al haber hecho posible la instalación de aulas de medios en más de 3,200 escuelas de todos los Estados de la República, en beneficio de una población de más de 1, 700,000 estudiantes por ciclo escolar.
Estos resultados, inéditos en la historia de la colaboración civil a la educación nacional, nos entusiasman para confirmar nuestro compromiso de responsabilidad social.Asimismo, debieran ser una invitación elocuente para que nuevos participantes Asociados de la ANTAD se integren al programa.
Durante el Redondeo del 2009 se trabajó estrechamente con UNETE y Fundación Televisa para diseñar la campaña de medios y el material promocional de la Campaña. Asimismo contamos con la participación de 20 cadenas afilia-das, así como con el apoyo de Fundación Televisa yNacional Monte de Piedad.
En el 2008 se realizó un estudio en conjunto con IPSOS BIMSA en el que se determinó identificar al programa para que la gente sepa la vigencia y que es a favor de la educación, es por eso que a partir del 2009 se llama Gran Redondeo por la educación.
Es un esquema de colecta mediante el cual la cadena asociada a la ANTAD, recauda directamente de los clientes las donacionesque estos quieran aportar mediante la contribución voluntaria de los centavos (pesos) necesarios para cerrar la cuenta a un número entero (o siguientes números enteros), al momento de pagar sus compras.
3. El redondeo es una práctica que se realiza en tiendas comerciales y de autoservicio. Deberán plantearse las siguientes preguntas:
¿Qué está pasando?
Los redondeos son tan útiles y efectivospara recaudar fondos para causas sociales como objeto de ataques mal intencionados, “de mala leche”, por parte de personas que desconfían de las empresas que participan e incluso de las organizaciones filantrópicas asociadas objeto de la ayuda.
¿Por qué?
La mayoría de esos ataques se dirigen, antes que nada, hacia la participación de la empresa. Con el redondeo el crítico obtiene “un buenpretexto” para expresar su ira contra la actividad lucrativa y señalar que los empresarios nada más andan buscando mecanismos que le permitan evadir impuestos y que el redondeo “es pura transa”. La organización filantrópica pasa a segundo plano de los ataques, pero dependiendo de su visibilidad y tamaño, también puede ser objeto del duro escarnio de los críticos, como sucede con Teletón y no con otrasasociaciones poco conocidas.
¿Cuál es el problema de fondo?
Los redondeos consisten en que un establecimiento promueve una campaña en la cual invita al cliente que adquirió ciertos artículos en el momento que va a pagarlos done los centavos que se requieren para alcanzar la unidad, de tal manera que si usted compró un refresco y una botana deberá pagar $14.70 pesos, el cajero le exhorta a que...