penelin

Páginas: 18 (4277 palabras) Publicado: 26 de abril de 2013
Tema : Las nuevas generaciones del Callao y los hábitos de lectura
Marco teórico (Todo lo que se conoce acerca de las nuevas generaciones y de los hábitos de lectura)
Las nuevas generaciones
¿En qué situación se encuentran? (comparada con generaciones pasadas)
1-En el ámbito social
- Nuevas culturas y costumbres adoptadas por las nuevas generaciones del Callao
-Principales problemasde las nuevas generaciones (pobreza, drogadicción, etc.)
-Costumbres que están legando los padres actuales a sus hijos.
2.-En el ámbito económico
¿Cómo se encuentra el común de personas en el ámbito económico?
¿Hay suficiente dinero para pagar una buena educación?
¿Hay suficiente dinero para una buena alimentación?
3.- En el ámbito educativo
¿Se hanobtenido logros? (aumento del nivel educativo con respecto a otras generaciones)
- Currícula
- Docencia
- Infraestructura
- Alumnado
Los hábitos de lectura
1. Importancia
2. ¿Se está fomentando entre las nuevas generaciones?
3. ¿Qué están haciendo los colegios actualmente para incetivar los hábitos de lectura?
Planteamiento del problema
Trabajar para encontrarrespuesta a una incógnita.
¿Qué factores influyen en la formación de los hábitos de lectura en las nuevas generaciones del Callao?
1. ¿Dónde vamos a encontrar la respuesta a esta pregunta?
2. Debemos proponer una solución previa para después comprobarla o desecharla con la investigación que hagamos
3. Obtendremos las respuestas mas acertadas con la encuesta y con una entrevista a un psicólogo o uneducador.
Una vez hallados los factores, se deberá investigar en que medida influye cada uno, cuál es el principal, cuál es el verdadero problema que perjudica a la sociedad (si es que es solo uno) y encontrar una solución frente a ese problema.
Como crear hábitos de lectura
El otro día hablábamos sobre lo fácil que es romper el hábito de la lectura en los jóvenes y a su vez lo difícil que escrearlo (How to Stop a Reading Habit). En ese artículo mencionábamos los 6 errores que hacemos los padres y profesores que logran que los niños dejen de leer. Entonces, ¿cómo podemos crear un hábito de lectura que perdure toda la vida, o al menos durante la infancia y la juventud?.
Estos 6 puntos contrarrestan aquellos errores y ayudan a que los niños disfruten de la lectura. Algo que no solamenteles distraerá, sino que les enriquecerá y hará crecer mucho más saludables en todos los aspectos (físico, intelectual, moral y social). Estos son:
1. Establecer un tiempo de lectura habitual (en contraposición de Falta de tiempo para leer): Tenemos que establecer para nuestros hijos un horario fijo de lectura para que se convierta en rutina habitual y lo vean como un aspecto importante de su vidadiaria. Con solo 30 ó 45 minutos diarios podría valer. Además es un momento muy valioso para compartir con ellos. Si les leemos, o leemos juntos, van a estar esperando todo el día a ese momento compartido con aquellos a los que quieren. Y van también a reconocer la importancia que tienen para nosotros que apartamos este tiempo para dedicárselo exclusivamente.
2. Enseñar con el ejemplo (encontraposición de Los adultos no leen): Como en muchos otros aspectos de la vida, los niños no aprenderán del gusto por la lectura si no nos ven hacerlo a nosotros. En esto no vale el viejo dicho de “haz lo que digo, no lo que hago”. Por ello es recomendable establecer una rutina en la que leamos juntos. Ellos pueden estar leyendo su libro favorito y nosotros otro libro o el periódico. O incluso podemosleerles el libro, dependiendo de la edad. Además todo momento que pasemos con ellos refuerza los lazos de unión entre padres e hijos y hará más fácil que puedan compartir sus inquietudes con nosotros.
3. Tener una biblioteca en casa (en contraposición de No hay que leer en casa): Si no hay libros en la casa, poco van a poder leer. Debemos de tener una biblioteca con libros interesantes que...
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