Pepito

Metodología

En el ámbito de la educación, la tecnología informática ofrece a los alumnos no solo la oportunidad de adquirir habilidades y conocimiento necesarios para el ejercicio de susactividades cotidianas y para su futura inserción profesional, si no que tiene un gran valor pedagógico, la medida en que potencia el aprendizaje activo, la dinámica de trabajo en equipo, la adopciónde técnicas de procesamiento de la información, el trabajo con diferentes sistemas de símbolos y el aprendizaje autónomo.

El propio titulo de la materia – “Informática Aplicada” – permitecentrar de modo relativamenteclaro el objetivo fundamental de la misma: el uso de la Informática como herramienta al servicio del proceso de aprendizaje. Se trata de facilitar un mayorconocimiento de la realidad tecnológica en la que se desenvuelven y, a partir de esto, capacitarlos para aplicar determinados recursos informáticos en procesos de tratamiento de información que tiene lugaren el aula.


La materia, tiene por su propia definición, un carácter trasversal. En este sentido puede y debe ser utilizada para conseguir los objetivos específicos de otras áreas, mediantela enseñanza asistida por los ordenadores.

Ha de tenerse en cuenta, la diversidad del alumnado, atendiendo a su desarrollo cognitivo, aficiones y grado de conocimiento y uso de herramientasinformáticas anteriormente. De hay la necesidad de plantear actividades diferenciadas con distintos niveles de profundización y complejidad, y con distintos procedimiento de elaboración. El trabajo enequipo y la flexibilidad de las aplicaciones informáticas en cuanto al grado de profundización con que puede abordarse, facilitan esta tarea y aseguran un tratamiento adecuado de la diversidad.La propia naturaleza de la materia a conseja prestar atención prioritaria a las actividades. que se concierten en el eje a partir del cual se debe estructurar los diversos contenidos.