Perfil De Tesis

Elaborado por: Ing. Flores Guzmán Valentín Víctor
Maestría : Educación Superior Tecnológica
Tema de Perfil de Tesis:

‘’Implementación de un programa de intervención para la mejora de técnicas de hábitos de estudio en los estudiantes de primer semestre de la Facultad Integral del Norte de la U.A.G.R.M’’

Abril - 2011
Santa Cruz – Bolivia

Tabla de ContenidoN° Pag.
1.- TEMA ENFOCADO…………………………………………………………… 2

2.- PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA...…………………………................. 3

3.- IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS…………………….……….…… 5

4.- MATRIZ PROBLEMAS OBJETIVOS……….......…………………………… 7

5.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION……….……………………………… 8

5.1.- OBJETIVOGENERAL…………………………………….…………….. 8
5.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………...…….. 8

6.- FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………. 9

7.- MARCO METODOLOGICO…………………………………………………… 10

8.- HIPOTESIS……………………………………………………………………… 10

9.- OPERACIONALIZACION DE VARIABLE.……………………………….… 11

Abril - 2011
Santa Cruz – Bolivia

1.- TEMA ENFOCADO:

Implementación de un programa deintervención para la mejora de técnicas de hábitos de estudio en los estudiantes de primer semestre de la Facultad Integral del Norte de la U.A.G.R.M.
El estudio es un proceso que integra al alumno/a para que active sus experiencias previas y junto con ellas sus estrategias cognitivas. Es por eso que hemos puesto el énfasis en los alumnos de primer semestre para asegurar un profesional cuyos resultadossean favorables para la sociedad.
La presente investigación, está basada en la necesidad de ayudar a los estudiantes a comprender conceptos y elevar su interés y motivación para garantizar un mayor rendimiento académico. Se puede notar la importancia de las técnicas de estudio y la metodología del aprendizaje, ya que proporcionan las herramientas imprescindibles para que el estudio y aprendizajesean fructíferos y positivos.
Se hace necesaria la implementación de un programa que permita mejorar la práctica educativa, mediante el desarrollo de técnicas y hábitos de estudio en los estudiantes del Primer Semestre de la Facultad Integral del Norte de la U.A.G.R.M.
Este programa procura la implementación de estrategias y técnicas de estudio adecuadas, que contribuyan a desarrollar un efectivohábito de estudio, a fin de aumentar la producción académica de los estudiantes involucrados. La mayoría de jóvenes que estudian en la Casa Superior de Estudios U.A.G.R.M., por su condición socio económica, llegan al centro educativo directamente de su lugar de trabajo y no cuentan con tiempo para estudiar, por eso demandan del conocimiento, técnicas adecuadas que les garanticen la formación dehábitos de estudio eficaz.
La metodología utilizada es cualitativa porque promueve cambios de actitudes y prácticas que permiten acercarnos al problema, comprenderlo y resolverlo en coordinación con las personas implicadas en el proceso de intervención, donde se refiere a la investigación que produce datos descriptivos, es inductiva, es naturalista, porque intenta reducir su impacto al mínimo sobrelas personas que son objeto de estudio.

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En los momentos actuales, el desinterés real por los estudios y la ausencia de hábitos de estudio adecuados, así como el desconocimiento no sólo del por qué y para qué de los mismos, sino también de técnicas de estudios efectivas, provocan la ausencia de motivación universitaria, lo cual lamentablemente afecta elrendimiento académico en los estudiantes, con la consiguiente reprobación y deserción que afecta a una elevada cantidad de ellos.

Muchos son los estudiantes que al pasar de un curso a otro, o de un nivel educativo a otro, tienden a confrontar ciertas dificultades en cuanto a su rendimiento académico, integración a los planes de estudios y adaptación al ambiente universitario.

A pesar de la...