Perfil Descriptivo

Programas de estudios Anexo 2


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
ÁREA: BÁSICA | CLAVE DE LA ASIGNATURA: 103FED |
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El alumnoanalizará las concepciones de la Filosofía de la Educación para entender su trascendencia  en el proceso educativo, en el ámbito docente y entender el sentido general de la tarea educativa como procesooptimizante. |
TEMAS Y SUBTEMAS: 1. 1.La filosofía y la filosofía de la educación 2.1. Introducción 2.2. Naturaleza de la teoría educativa 2.3. Teoría educativa práctica educativa2.4. Filosofía de la educación 2. Cronología de la Filosofía de la educación 3.5. Épocas Clásica y Medieval 3.6. Después de Descartes 3.7. A partir del siglo XX 3.8. LaFilosofía de la educación como Filosofía práctica 3. 3.El conocimiento y el currículo 4.9. Introducción 4.10. Que es el conocimiento 4.11. “Saber qué”, “Saber como” y “Creer en” 4.12.Conocimiento y currículo 4. 4.Enseñanza y educación 5.13. Introducción 5.14. Enseñanza y educación 5.15. Entrenamiento y adoctrinamiento 5.16. Educación como transacción odescubrimiento 5.17. Autoridad y participación 5.18. Autoridad y disciplina 5.19. Autoridad y castigo 5. 5.Proyectos educativos y relaciones sociales 6.20. Los proyectos y las necesidadessociales 6.21. Proyectos educativos 6.22. Prácticas 6.23. Ideologías 6. El concepto de educación 7.24. Introducción 7.25. Propuestas 7.26. Resultados |

ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE |
CON DOCENTE | 40 HRS | INDEPENDIENTES | 40 HRS |
Revisión y análisis del material teórico del curso | 15 | Elaboración de reportes de lectura | 5 |
Debates | 5 | Ensayo | 5 |Exposición | 10 | Investigación teórica | 5 |
Análisis de documentos | 5 | Preparación de material y trabajo para exposición | 10 |
Presentación de proyecto | 5 | Proyecto final | 10 |
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