peron

Peronismo
Primer y Segundo Gobierno de Perón












Primer y segundo Gobierno de Perón
Primer momento
B. Orden cronológico de las imágenes
Primer gobierno de Perón
1. Lamina de Aristo Tellez, El Líder, 16 de octubre de 1948
2. La nación Argentina. Justa, libre y soberana. Afiche de la Subsecretaria de Informaciones, 1950
Segundo gobierno de Perón
3. Afiche del CongresoGeneral de la Industria (mayo 1953)
4. El Líder (lamina de Aristides Rechain, 16 de octubre de 1954)
5. La presente y las siguientes cuatro imágenes fueron extraídas del libro de lectura Privilegiados, libro de lectura inicial de Ángela Gutiérrez Bueno, Kapelusz, 1955, pp. 2, 7, 20, 35 y 9, respectivamente
6. Imagen extraída de Ronda Infantil, libro de lectura para Primer Grado superior, deMaría Alicia Domínguez, Kapelusz, 1955
C.
El Líder (lamina de Aristides Rechain, 16 de octubre de 1954): la expresión relajada y sonriente anuncia el cumplimiento de los objetivos del gobierno, es decir, la justicia social y la armonía de la clase trabajadora. Se representa a Perón como líder, y debajo de él se encuentra el pueblo en una actitud de respeto y lealtad, siguiendo así sus pasos. Estalamina, hace referencia al 17 de octubre, también conocido como el Día de la Lealtad, que marco un antes y un después en la historia argentina, luego de que Perón fue liberado.
Lámina de Aristo Tellez, El Lider, 16 de octubre de 1948: esta imagen hace referencia al 17 de octubre de 1945, día en que se produjo en Buenos Aires una gran movilización obrera y sindical que exigía la liberación delentonces coronel Juan Domingo Perón. En ella se representa la revolución popular, en la cual participaban trabajadores, etc.
Afiche del Congreso General de la Industria: en esta lámina se intenta demostrar el vínculo existente entre la confederación de la industria y el pueblo. Hace referencia al segundo gobierno de Perón, el cual hizo hincapié principalmente en fomentar las inversiones decapitales extranjeros en el comercio argentino.
La nación Argentina. Justa, libre y soberana. Afiche de la Subsecretaria de Informaciones, 1950: esta imagen esta dirigida al ámbito familiar, y hace referencia a la igualdad entre todos los miembros, y su bienestar durante el gobierno de Perón, otorgándoseles nuevos derechos para una vida mas justa.
Cuatro imágenes sobre libros de lectura: en estasimágenes, el autor se dirige a los niños (en las portadas de los libros educativos) y a la comunidad en general, y se intenta demostrar el respeto y el cariño que todo el pueblo tenia hacia Evita por sus buenas acciones a partir de la aparición de su fundación, como la creación de hogares para niños y ancianos sin hogar, la construcción de hospitales, viviendas populares y la entrega de bienes deconsumo como leche, pan y otros productos para los más necesitados. También se intenta representar el liderazgo de Perón, el bienestar que causaba en el pueblo, y todo lo que había prometido para hacerlo crecer positivamente.
Imagen extraída de Ronda Infantil, libro de lectura para Primer Grado superior, de María Alicia Domínguez, Kapelusz, 1955: esta imagen representa a los congresales proclamandopor la independencia política, y luego al General Peron proclamando por la independencia política, cuya acta se promulgó en la misma Casa histórica de Tucumán donde se había declarado en 1816 la Independencia Política. Esta declaración es uno de los hechos más trascendentes producidos por el gobierno peronista. Refleja la consolidación de la independencia nacional de los poderes y organismosinternacionales, en un país sin deuda externa, con una pujante industria nacional abasteciendo al mercado interno, y con los resortes económicos estratégicos regulados por el gobierno.
D. Primera imagen: se representa a Perón, y al pueblo vestido como obreros y trabajadores en actitud de lealtad y respeto con el mismo.
Segunda imagen: se representa a todo el pueblo, especialmente los trabajadores y...