período de latencia
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2014
PERIODO DE LATENCIA
Comprende desde los seis hasta los 12 años de edad, la pubertad. Alrededor de los cinco o seis años, como consecuencia del complejo de castración, entra el niño en unaépoca de calma sexual, durante la cual el ello se aplaca, el yo se refuerza y el superyó, "heredero" del complejo de Edipo, actúa con más severidad. Durante esta etapa que es una latencia en cuantometas y no en cuanto efervescencia sexual ya que no existe latencia absoluta, si no que se trata de una excitación intermitente, Por tal motivo no debe considerarse que la evolución sexual se interrumpe;sólo se halla en estado latente, está presente bajo la superficie, pero sin manifestaciones demasiado visibles. es la etapa en la que la sexualidad tiene que reprimirse para para permitir el paso alaprendizaje.
Lo que ocurre es que la libido únicamente pierde su carácter objetivo genital inmediato, para dirigirse especialmente a perfeccionar las facultades de sublimación del sujeto, yaque las energías instintivas de los impulsos sexuales son aprovechadas durante esta época para la estructuración del yo, la expansión intelectual, el aumento de los conocimientos, preparándose lacapacidad social futura en un círculo ambiental creciente. Es por eso que las funciones principales de esa etapa son:
– Estructuración del yo.
– Expansión intelectual.
– Aumento de conocimientos.
–Preparación social. No es entonces una coincidencia, sino que obedece a un profundo significado psicobiológico, que la escuela comience entre los 5 y 6 años en la mayor parte de los países.Durante el período de latencia se perfeccionan y organizan las estructuras que se han planteado básicamente los años anteriores, y su buena realización depende fundamentalmente de la armonía psicosexualentre los progenitores, es por eso que se podría decir que para los niños que se encuentran en la etapa de latencia, lo importante es ayudar a aprender y a poner en segundo término la sexualidad...
Comprende desde los seis hasta los 12 años de edad, la pubertad. Alrededor de los cinco o seis años, como consecuencia del complejo de castración, entra el niño en unaépoca de calma sexual, durante la cual el ello se aplaca, el yo se refuerza y el superyó, "heredero" del complejo de Edipo, actúa con más severidad. Durante esta etapa que es una latencia en cuantometas y no en cuanto efervescencia sexual ya que no existe latencia absoluta, si no que se trata de una excitación intermitente, Por tal motivo no debe considerarse que la evolución sexual se interrumpe;sólo se halla en estado latente, está presente bajo la superficie, pero sin manifestaciones demasiado visibles. es la etapa en la que la sexualidad tiene que reprimirse para para permitir el paso alaprendizaje.
Lo que ocurre es que la libido únicamente pierde su carácter objetivo genital inmediato, para dirigirse especialmente a perfeccionar las facultades de sublimación del sujeto, yaque las energías instintivas de los impulsos sexuales son aprovechadas durante esta época para la estructuración del yo, la expansión intelectual, el aumento de los conocimientos, preparándose lacapacidad social futura en un círculo ambiental creciente. Es por eso que las funciones principales de esa etapa son:
– Estructuración del yo.
– Expansión intelectual.
– Aumento de conocimientos.
–Preparación social. No es entonces una coincidencia, sino que obedece a un profundo significado psicobiológico, que la escuela comience entre los 5 y 6 años en la mayor parte de los países.Durante el período de latencia se perfeccionan y organizan las estructuras que se han planteado básicamente los años anteriores, y su buena realización depende fundamentalmente de la armonía psicosexualentre los progenitores, es por eso que se podría decir que para los niños que se encuentran en la etapa de latencia, lo importante es ayudar a aprender y a poner en segundo término la sexualidad...
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