Pesquisando Na Favela: O Processo E Os Contratempos De Uma Investigação

Páginas: 14 (3258 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2013
Pesquisando na favela: o processo e os contratempos de uma investigação

Marisa Antunes Santiago, Hebe Signorini Gonçalves e F. Manuel Montalbán Peregrin

Resumo: O trabalho aqui apresentado – integrante de um doutorado ainda em construção, vinculado à Universidad de Málaga/España e financiado pelo MAEC-AECID – descreve o processo de coleta de dados e os contra-tempos encontrados em umapesquisa dentro de uma favela carioca. As entrevistas realizadas tinham como objetivo aprofundar o conhecimento sobre a realidade psicossocial de mulheres que vivem situações de violência – seja familiar, de gênero, urbana e/ou social – a partir da narrativa de suas histórias de vida. Através destas narrativas, as entrevistadas (re)construíam suas experiências e nos faziam compreende-las. A construçãodo roteiro de entrevistas baseou-se na observação participante realizada no período trabalhado em um Centro de Referência que atende a mulheres em situação de violência de gênero localizado no Complexo da Maré. A seleção das entrevistadas foi aleatória, respeitando a condição de que fossem usuárias deste Centro a pelo menos 1 ano. As entrevistas foram realizadas nas instalações deste Centroseguindo seus horários e dias de funcionamento. A violência urbana – que em alguns momentos impossibilitava a abertura da instituição – foi um importante contra-tempo. Além disso, o fato da realização

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O doutorado do qual faz parte o proceso de coleta de dados descrito neste trabalho foi financiado pelo Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación e pela Agencia Española de CooperaciónInternacional para el Desarrollo (MAECAECID).

das entrevistas coincidir com o período de férias escolares e uma certa resistência – em geral por vergonha ou medo – também se constituem como tal. A investigação me colocou em um novo lugar: de psicóloga à pesquisadora. A maioria das entrevistadas já tinha passado pelo atendimento psicológico e/ou social ou participava das atividades do centro. Porém,segundo elas, muitas questões que apareceram durante as entrevistas nunca tinham sido comentadas em outros espaços. O que nos faz refletir sobre o que fazer com tais informações que surgiram para a pesquisadora e não para a psicóloga. É possível fazer tal separação? É possível retomar tais questões quando “retorna-se” ao lugar de psicóloga?

Trabalho completo:

O trabalho aqui apresentadopretende discutir, para além das entrevistas em si, o processo de coleta de dados, seus contratempos e desdobramentos a serem analisados em uma tese de doutorado, ainda em construção, escrita por Marisa Antunes Santiago com orientação de F. Manuel Montalbán Peregrin (Universidad de Málaga/España – UMA) co-orientação de Hebe Signorini Gonçalves (Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil – UFRJ).Tais entrevistas tinham como objetivo geral aprofundar o conhecimento sobre a realidade psicossocial de mulheres que vivem situações de violência de gênero, analisando o modo como esta é ressignificada pela imersão do sujeito em contextos violentos. Além disso, pretendíamos analisar de que forma outras formas de violência – seja familiar, urbana e/ou social – impactam a vida dessas mulheres e comoatuam frente a este grave problema social – a(s) violência(s). Para alcançar tais objetivos utilizamos técnicas da metodologia de História de Vida (HV), onde as entrevistadas nos contavam suas histórias e a partir disto (re)construíam suas experiências e nos faziam compreendê-las. No Brasil, são atualmente 205 centros especializados que atendem mulheres em situação de(https://sistema3.planalto.gov.br//spmu/atendimento/busca.php?uf=TD&cod=3) violência e no

Estado do Rio de Janeiro encontramos 25 Centros de Referência com esta função (https://sistema3.planalto.gov.br//spmu/atendimento/busca_subservico.php?uf=RJ&cod_s ubs=4). Estas instituições fazem parte da política de prevenção e enfrentamento à violência contra a mulher levada a cabo pela Secretaria de Políticas para as Mulheres...
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