piropo

Páginas: 3 (571 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2013





Maestra Verónica Magaña Lares
Arquitectura
1 “D”
Fundamentos de Investigación
Integrantes:
Gabriel Mundo Carreón
Omar Leonardo Rodríguez
Stephany Arellano Sánchez
Rubén A.Madrigal Leal




Tesis 1
Problema
La educación en el conalep “José Ma. Martínez Rodríguez”
Hipótesis
Para poder mejorar la calidad educativa todo comienza mejorándonos a nosotros mismos y tener lacapacidad de aprender y compartir las ideas con los que trabajamos
Implementar un programa de calidad dentro del plantel aplicable al personal
Método
Método dialectico porque en la escuela seimplementaron programas de calidad aplicada al personal administrativo, directivo y alumnos.
Por medio del dialogo con la familia de los estudiantes intentaron potenciar los vínculos entre el plantel ypadres de familia.
Método analítico porque se desintegro el problema en varias partes y se analizó a maestros , padres de familia, y alumnos para encontrar el problema.
Resumen
Calidad dentro delámbito educativo comienza por el mejoramiento de cada individuo involucrado en esta actividad, para tener una perspectiva de cómo se aplica la calidad total en educación, es necesario entender que laescuela es una entidad de servicio proporciona formación y educación, valores aptitudes y habilidades profesionales.
En cada ser humano existe el deseo de ser diferente.





Tesis 2
ProblemaInstalación de una intranet con internet.
Hipótesis
La importancia de realizar la intranet con internet, es la necesidad que tiene la Preparatoria Morelos de poner en marcha esta red de computo, yaque esta le permitirá a los usuarios (estudiantes) del centro de cómputo compartir recursos entre ellos en una sola red, para así mejorar su rendimiento en los estudios y dar más comodidad a la hora detrabajar y brindar un beneficio sustancial al alumnado.
Método
Método Analítico Este nos hace un análisis para ver qué tipo de red es la más adecuada para el plantel, para cuantos equipos de...
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