Plan 28 De Sep

TITULO Y/O NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENIZAJE
ESTÁNAR CURRICULAR
TIEMPO
FECHA

Las figuras Geométricas
Identifica los nombres y las propiedades de algunos objetos bidimensionalescomunes, por ejemplo, un cuadrado.

Cinco días
DEL 28 de sept. Al 02 de octubre del 2015
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPO FORMATIVO:Pensamiento Matemático
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
ASPECTO: Forma Espacio y medida

.
1.- Observa, Nombra, compara objetos y figurasgeométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional ( caras planas, y curvas, lados rectos y curvos lados cortos) y largos nombra las figuras .
2.- Hacereferencia a diversas formas que observa en su entorno y dice que otros objetos se ven en esas mismas formas.
RELACIÓN CON OTROS CAMPOS
ESTRATEGIAS
ORGANIZACIÓN TIEMPO Y ESPACIO
INTERVENCIÓNPEDAGÓGICA
Lenguaje y comunicación
Pensamiento Matemático
Exp. Y apreciación artísticas
Desarrollo físico y salud

Cuestionamientos
Juegos, marinero, adivina, etc.
Video cuento de las figuras y
Juego deplantillas
Guiñoles de cuentos etc.
Salón Equipo
Patio Grupal
20 minutos individual
Realizar un ambiente alfabetizador
Guía durante lasdiferentes actividades que realicen los niños.
HABILIDADES
AMBIENTE AFECTIVO
AMBIENTE DEMOCRÁTICO
HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN
Observar, nombrar, comparar, describir, relacionar, trazar
Escuchar, respetar,compartir, colaborar, apoyar.

Trabajo grupal, ambiente colaborativo
participación
LISTA DE COTEJO GRUPAL
Escala de valor
ACTIVIDADES PERMANENTES
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
COMITÉS DE PARTICIPACIÓNSOCIAL
INDICADORES DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA, FECHA, SALUDO
Matemáticas______________
Lenguaje_________________
Convivencia_______________
Mi álbum__________________

MÚSICA:
INGLÉS:
EDUCACIÓN...