PLAN_ANUAL_2015_Filosofia_y_sicologia

PLAN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos Referenciales:
Municipio:
Distrito Educativo:
Núcleo:
Unidad Educativa:
Nivel:
Año de Escolaridad:
Gestión:

Colcapirhua
Colcapirhua
Daniel Salamanca
“Padre Andrés Cuschieri”
Secundaria Comunitaria Productiva
Primero
2015

OBJETIVO
Reconocemos las dimensiones del ser humano integrado a la Madre Tierra y al Cosmos, a través del conocimiento de losprocesos
psíquicos y la meditación sobre los comportamientos humanos, para fortalecer la corporización de la mente y el espíritu.
TEMÀTICA ORIENTADORA:
Descolonización y reestructuración sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones.

PRIMER FASE

CAMPOS

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M
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AREA

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N
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L

CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE SABERES
Y CONOCIMIENTOS
PRIMER BIMESTRE
LASACCIONES, REACCIONES Y COMPORTAMIENTOS
SIQUICOS Y CONCIENCIALES DE LOS SERES HUMANOS
EN GENERAL Y LAS DIVERSAS IDENTIDADES DENTRO
DEL ESTATO PLURINACIONAL EN PARTICULAR
 Los procesos psíquicos, vivencias y experiencias de las y
los estudiantes.
 Los procesos síquicos de los seres humanos en general.
 El ser humano como conducta, vida social, emociones,
afectividad y voluntariedad.
Conceptualización y distinción: Alma, siquismo, mente,
conciencia y espíritu.
 Herencia, factores hereditarios en los comportamientos
adaptativos y los procesos cognitivos.
SEGUNDO BIMESTRE
BASES BIO-ORGÁNICAS QUE NOS PERMITEN PENSAR,
SENTIR, SOÑAR, ODIAR Y OTROS, ARTICULADOS A LA
INTERCULTURALIDAD.

ORIENTACIONES
METODOLÓGICAS
PRACTICA
En grupos comunitarios, observación
participativa desde la comunidadapoyado en cuestionarios sobre la
relación del ser humano con la Madre
Tierra y el Cosmos.
TEORIA
Mesa de discusión en torno a los datos 
obtenidos
del
estudio
de
las
observaciones de la cultura local, para
generar concepciones de procesos
síquicos y comportamientos humanos.
VALORACION
Reflexión
comunitaria
sobre
la
importancia del equilibrio cuerpo –
espíritu y mente, de la relación
armónica delser humano con la
naturaleza.
La
actividad
estará

PLAN
DE ACCIÓN
DEL PSP

Conocemos
los
valores
sociocomunitarios
en forma general.

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


El cerebro como órgano rector del cuerpo humano en
todas sus acciones.
La neurona: descripción y funciones motoras. El rol
relevante de los neurotransmisores en los estados de
ánimo de los seres humanos:Serotonina, acetilcolina,
dopamina, noradrenalina.
Herencia, factores hereditarios en los comportamientos
adaptativos y los procesos cognitivos
Procesos volitivos y afectivos como formas cognitivas
comunitarias: Familias, clubes, organización de amigos,
grupos, etc.

apoyada con resúmenes, videos y
otros.
PRODUCCION
Producción de cartillas en base a los
datos y resumes realizados de la
relacióndel ser humano con el
contexto,
con
proyección
de
convivencia armónica.

OBJETIVO: Desarrollamos proyectos de vida a partir del autoconcepto, la autovaloración durante las transiciones físicas y emocionales desde la niñez,
pasando por la pubertad, la juventud, la adultez y la vejez de acuerdo a la cultura propia para fortalecer la autoestima y la armonía con la Madre Tierra y el
Cosmos.
TEMÀTICAORIENTADORA:
Identificación y análisis de los procesos socioculturales, naturales y productivos en el AbyaYala.

SEGUNDA FASE

CAMPOS

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Y

CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE SABERES Y
CONOCIMIENTOS
TERCER BIMESTRE
LAS ACCIONES, REACCIONES Y COMPORTAMIENTOS
SIQUICOS Y CONCIENCIALES DE LOS SERES HUMANOS
EN GENERAL Y LAS DIVERSAS IDENTIDADES DENTRO
DELESTATO PLURINACIONAL EN PARTICULAR
 Los procesos síquicos en los seres humanos de la cultura
andina, amazónica, oriente y tierras bajas
 El ser humano como conducta, vida social, emociones,
afectividad y voluntariedad.
 Conceptualización y distinción: Alma, siquismo, mente,
conciencia y espíritu.
RECONOCIMIENTO Y CARACTERIZACION DE LAS
EDADES EVOLUTIVAS EN LA CULTURA COMUNITARIA
PREHISPANICA...