plan de acción gestión educativa




Plan de Acción:
Mejoramiento de la Gestión Pedagógica y Curricular docente


Integrante:
Carmen Bermudes E

Docente:
Marcos Muñoz C

Fecha:
6 de Septiembre de 2014

DIMENSIÓNCRITERIO FORTALEZA
ACCIONES
INDICADORES DE RESULTADOS

CRITERIO DEBILIDAD
ACCIONES
INDICADORES DE RESULTADOS
PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA
1.- Criterio A.1
Domina los contenidos de lasdisciplinas que enseña y el marco curricular nacional




1.-Generar instancias en consejos de profesores donde los docentes puedan exponer y relacionar sus contenidos , además de entrelazarloscon otras disciplinas, realizando un trabajo colaborativo

2.-
Realizar trabajos por departamentos, donde se puedan analizar los principios del marco curricular según su subsector



1.-
El90% de los docentes participa de un trabajo colaborativo para dominar los contenidos que enseña:

Medio de verificación:
Asistencia a reuniones por departamento y registro de los consejos deprofesores


1.- Criterio A.5
Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permiten a todos los alumnosdemostrar lo aprendido




1.-
Taller de evaluación (realizado por un docente Magister en evaluación) :
Destinar 2 Consejos de Profesores para perfeccionar a los docentes, en relación a laevaluación.
En el primer consejo, se trabajara con el concepto de evaluación y su coherencia con los objetivos planteados en el Marco Curricular.
En el segundo Consejo, se trabajara los distintos tiposde instrumentos de evaluación que se pueden aplicar.

2.-
Monitoreo de las Evaluaciones que se aplican a los estudiante, las cuales deben estar basadas en el Marco Curricular, en concordanciacon los objetivos de aprendizaje propuestos







1.-El 90% de los Docentes aplica evaluaciones coherentes con los objetivos de aprendizaje

Medio de Verificación: Pautas de Evaluación...