Plan De Accion

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Geografía eHistoria Cohorte 2013






















FECHA

ACTIVIDAD

RECURSOS

RESPONSABLE

TUTOR

Reconocimiento de la institución educativa y del personal docente, administrativo y obrero que allí labora.Cuaderno de observaciones, lápiz, borrador.
Libros de textos e internet.
Estudiante: María Loreto.
Especialidad: Geografía e Historia Cohorte 2013.


Prof. Lensny García

Observar la relación queexiste entre los docentes y los alumnos en el contexto educativo.
Cuaderno de observaciones, lápiz, borrador.
Libros de textos e internet.
Estudiante: María Loreto.
Especialidad: Geografía e HistoriaCohorte 2013.


Prof. Lensny García

Observar la relación entre los docentes, personal administrativo y obrero en la institución educativa.
Cuaderno de observaciones, lápiz, borrador.
Libros de textos einternet.
Estudiante: María Loreto.
Especialidad: Geografía e Historia Cohorte 2013.


Prof. Lensny García

Observar la relación que existe entre la institución y la comunidad.
Cuaderno deobservaciones, lápiz, borrador.
Libros de textos e internet.
Estudiante: María Loreto.
Especialidad: Geografía e Historia Cohorte 2013.


Prof. Lensny García








INSTRMUENTO DE EVALUACIÓN.

Actividad:Realizar práctica profesional (fase de observación) en institución educativa para el afianzamiento del estudiante con su vocación en el proceso de aprendizaje.

Objetivo General:
Sensibilizar alestudiante con la profesión docente para la afirmación de su vocación y compromiso ético a partir de la aprehensión de la realidad socioeducativa en el nivel y modalidad del sistema educativo en elcual se desempeña.

Objetivos específicos:
Describir las competencias específicas que debe tener un docente, con el fin de valorar su importancia en el contexto educativo donde se desempeñara de...