PLAN DE CLASE T CNICOS 2015

PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE)
VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES

DATOS REFERENCIALES:

DISTRITO : SACABA
UNIDAD EDUCATIVA : “NATALIO ARAUCO”
AÑO DE ESCOLARIDAD : 1°, 4°, 5° y 6° (ABC)
NIVEL : EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
ÁREA : VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONESBIMESTRE : PRIMERO
RESPONSABLE : PROF. YERKO JUAN LOPEZ CHAIRA
DIRECTORA : LIC. PRIMITIVA MITA A.
FECHA : DEL 9 AL 27 DE FEBRERO 2015

PSP: “PRESERVEMOS LA MADRE TIERRA PARA VIVIR BIEN EN COMUNIDAD”
TEMATICAS ORIENTADORAS
OBJETIVOS HOLISTICOS DE 1° A 6° (PRIMARIA)
1ro- La comunicación en la Familia, la escuela yen las actividades de la comunidad.

4to- Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región.

5to- Identidad cultural y formas de producción.

6to- Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala.
Objetivos holísticos del primer año: Asumimos los valores de respeto y amor hacia nosotras y nosotros mismos, a través de prácticas comunicativas orales yescritas en primera lengua, reflexionando sobre la identidad, autoestima y respeto a los miembros de la familia y comunidad, para vivir en armonía con la Madre Tierra cuidándola de la contaminación ambiental.


Objetivos holísticos del cuarto año: Fortalecemos el valor del respeto en los estudiantes, analizando las prácticas de complementariedad y reciprocidad entre mujer y hombre en las relacionesfamiliares en primera y segunda lengua, a través de la observación, investigación y la producción escrita, para proponer y desarrollar actividades que fortalezcan el cuidado y preservación de la Madre Tierra.


Objetivos holísticos del quinto año: Asumimos los valores de complementariedad y respeto, analizando las espiritualidades y expresiones socioculturales de los pueblos y naciones indígenaoriginarios, a través de entrevistas en primera y segunda lengua a abuelas, abuelos, actores sociales, y visitas a centros históricos, patrimonios culturales, para asumir la preservación de la naturaleza de la Madre Tierra.
Objetivos holísticos del sexto año: Promovemos los valores de reciprocidad, complementariedad y respeto a la Madre Tierra, estudiando, estudiando y analizando la espiritualidady la religiosidad en las artes de los pueblos del Abya Yala, a través de la investigación bibliográfica, la reflexión crítica y la práctica cotidiana del dialogo en primera lengua, para vivir en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos.


CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
1RO
4TO
5TO
6TO
Identidad, autoestima y respeto a los miembros de la familia y comunidad.


Complementariedad y reciprocidadentre mujer y hombre en las relaciones familiares, productivas, comunitarias, municipales y departamentales según contexto cultural.
Expresiones culturales y espirituales: Influencias positivas y negativas en las formas de convivencia sociocomunitaria.
Espiritualidad y religiosidad en las artes de los pueblos del Abya Yala.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA-Conversación sobre las formas de saludo y despedida de los integrantes de la familia, resaltando la identidad, autoestima y respeto.
-Conversación y narración sobre la complementariedad y reciprocidad que existe entre mujer y hombre en las relaciones familiares, productivas y comunitarias.
-Organizamos grupos de trabajo para recopilar información en textos o expresión gráfica sobre, espiritualidades yexpresiones socioculturales de los pueblos y naciones indígena originarios, a través de entrevistas a abuelas, abuelos, actores sociales, y visitas a centros históricos, patrimonios culturales y otros de la comunidad.
-Investigación bibliográfica sobre la espiritualidad y la religiosidad en las artes de los pueblos del Abya Yala.

TEORÍA
TEORÍA
TEORÍA
TEORÍA
-Análisis y descripción de los...