Plan_de_estudios_08

PLAN DE ESTUDIOS
Carrera de Arquitectura
RES. 713/08 CS
Texto ordenado RES. 849/09 CS

Resoluciones 713/2008 CS y 849/09 CS

FACULTAD DE ARQUITECTURA, PLANEAMIENTO Y DISEÑO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
ANEXO UNICO – Resolución Nº 145/2008 C.D y Resolución 713/08 C.S
DIAGNOSTICO
I. BREVE CRONOLOGÍA DE LAS MODIFICACIONES DEL PLAN DE ESTUDIOS EN LA CARRERA DE
ARQUITECTURA.
El Plan de Estudiosque se implementa en la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño entre finales de 1984 y
principios de 1985 constituye un referente ineludible a la hora de repensar el modo en que la institución afronta la formación
de los futuros arquitectos, tanto por las características intrínsecas de dicho Plan y del proceso que condujo a él, como
porque la Facultad de Arquitectura de Rosario fue laprimera, entre las Facultades de Arquitectura de gestión pública, que
decidió revisar su Plan inmediatamente después de la recuperación de la democracia en el país.
La Comisión encargada en ese período de la revisión del Plan fue designada por Resolución del Consejo Académico
Normalizador Consultivo, y en su constitución estuvieron representados el claustro estudiantil y el claustro docente. LaComisión elevó varios informes al Consejo, que se constituyeron en avances para la formulación del documento del Plan,
el que se pone en marcha durante el año 1985. A partir de ese año y sobre la estructura definida por el nuevo Plan, se
comienzan a convocar a los primeros Concursos Nacionales del período democrático.
Es relevante destacar que el nuevo Plan surge de un generalizado debate de la comunidadeducativa representada por los
distintos claustros que la componen. No se ha tratado, por consiguiente, de una mera estructura de organización de
materias, sino que se gesta en función de determinadas demandas de la institución en un momento histórico de gran
trascendencia para la universidad pública y para el país. Ha sido ésta la consideración que ha estado siempre presente en
todas lasinstancias de su revisión.
Diez años después, en noviembre de 1995, por Resolución Nº 134/95 CD, se aprobó el Curso de Orientación para
Ingresantes, que comienza a dictarse en marzo de 1996, y se ha mantenido vigente hasta el presente. En 1997 se realiza
una reforma parcial del Plan implementado en 1985; dicha reforma se encuentra vigente al día de hoy. El documento
respectivo incluye cambios singulares yparticularizados, asumiendo que “estas operaciones deben entenderse como
ajustes del Plan y no como una modificación significativa”.1
Los cambios efectuados en esa oportunidad se pueden reseñar de la siguiente manera:
Corrimiento de las asignaturas Materialidad I, II y III de 2º, 3º y 4º año a 1º, 2º y 3º año de la carrera respectivamente,
ubicándose por completo en el denominado Ciclo Básico.Dentro del mismo tramo de Ciclo Básico, la asignatura Geometría Descriptiva Aplicada se articuló en dos materias
cuatrimestrales (Geometría Descriptiva Aplicada I y II), la primera de las cuales se dicta en el primer cuatrimestre de 1er
año y la segunda en el 2do año.
Del mismo modo la asignatura Teoría del Conocimiento se articuló en dos materias cuatrimestrales en 1ero y 2do año. Los
cambiosefectuados incluyeron también la eliminación de la materia “Informática” y de los “Seminarios Conclusivos”, de
carácter optativo para los alumnos del último año de la carrera; eliminación sólo nominal, debe entenderse, pues tales
actividades curriculares no habían logrado implementarse en los doce años transcurridos desde la aprobación del Plan
anterior.
A partir de la reforma del 97 se inician doscaminos. El primero, responde a una política académica más “estructural”, en el
cual la Facultad tuvo y continúa teniendo una activa participación en la elaboración de diferentes documentos tendientes a
la integración curricular entre las Facultades de Arquitectura del país y del MERCOSUR, que hasta el momento ha quedado
plasmada en los siguientes documentos:
1. “Formación Profesional en las...