Plan de negocios

PLAN DIDÁCTICO ANUAL DE INFORMATICA.
1.- DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCION: Colegio “Los Cañaris”
PROVINCIA: Cañar
CANTON: Azogues
PARROQUIA: Luis Cordero
AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA: OCTAVO
PARALELO A
AÑO LECTIVO: 2012-2013

2.- DIAGNOSTICO SITUACIONAL: FODA

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
1.- Poseer laboratorio de computaciónactualizado con 20 máquinas
2.- Materiales didácticos para los estudiantes
3.- Alumnos dispuestos a aprender nuevos conocimientos
4.- Predisposición de las autoridades a gestionar más computadores
1.- Planificaciones de acuerdo con las disposiciones ministeriales UBUNTU
2.- Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos
3.- Puesta en práctica de programas nuevos
DEBILIDADES
AMENAZAS2.-Muchos alumnos para trabajar en horas clase
3.-Falta de responsabilidad en los trabajos de ciertos estudiantes
1.- Tiempo libre mal utilizado por los alumnos
2.- Falta de control de los padres en el cumplimiento de los trabajos

3.- CALCULO DEL TIEMPO:

Total semanas 40
EXAMENES QUIMESTRALES 4
IMPREVISTOS
2
TOTAL REAL
34
Nro. HORAS CLASE
2
TOTAL PERIODOS
68
4.- OBJETIVOS:GENERALES
Determinar métodos y técnicas que permitan al alumno la comprensión y manejo adecuado de la tecnología informática actual.
Establecer la importancia del conocimiento de la informática dentro del campo educativo
Aplicar los conocimientos teóricos mediante la práctica en el laboratorio para alcanzar un aprendizaje significativo.

ESPECIFICOS: Los alumnos /as al finalizar el año,serán capaces de:
Conocer el programa de UBUNTU para la aplicación de las herramientas en el procesamiento de textos
Comprender y manejar el menú del programa mediante la aplicación práctica del mismo.
Aplicar las distintas opciones del menú en el levantamiento de textos.
5.- BLOQUES CURRICULARES
DIAGNOSTICO
Nro. DE PE NRIODOS 2
BLOQUE 1: HISTORIA Y EVOLUCION DE LA INFORMATICA
LAINFORMATICA Y SU APLICACIÓN EN DIFERENTES ÀREAS: EDUCACIÓN MEDICINAS, INDUSTRIA, HOGAR
GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS: Características e importancia
ELEMENTOS DE UN COMPUTADOR.
MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.

BLOQUE 2: UBUNTO Y SU ENTORNO.
GNU/ LINUX
DISTRIBUCIONES DE LINUX
UBUNTU: CARACTERISTICAS
ICONOS DEL UBUNTU
MENU DE OPCIONES DEL ESCRITORIO
PANEL SUPERIOR: MENU PRINCIPAL
PANEL INFERIOR:ELEMENTOS, LISTA DE VENTANAS, AREAS DE TRABAJO,PAPELERA DE RECICLAJE

BLOQUE 3: INTERACCION CON WRITER
OPEN WRITER, ELEMENTOS Y FUNCIONES
EL DOCUMENTO: COMO GUARDAR, ABRIR, CERRAR.
FORMATO DE PAGINA
VISTA PRELIMINAR
IMPRESIÓN DE UN DOCUMENTO
SELECCIÓN DE UN TEXTO O IMAGEN.
DESHACER, RESTAURAR, COPIAR, PEGAR TEXTO CON IMAGEN
ORTOGRAFIA Y GRAMÁTICA

BLOQUE 4: FORMATO DE TEXTO
FORMATO DECARACTER
Fuente, tamaño, negrita, cursiva, subrayado, color
FORMATO DE PARRAFO.
ALINEACION, SANGRIA
TABULACIÓN, VIÑETAQS, Y NUMERACIÓN
BORDES Y FONDO
FORMATO DE PAGINA.
FONDO DE BORDE
ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA
TABLAS:
INSERTAR TABLA, APLICAR FORMATO AUTOMÁTICO
HERRAMIENTAS DE TABLA
INSERTAR COLUMNAS Y FILAS, ELIMINAR, BORDES Y RELLENO
UNION Y DIVISON DE CELDAS
IMAGEN:
INSERTAR UNAIMAGEN DE ARCHIVO Y GALERIA
POSICIÓN Y AJUSTE DEL TEXTO AL OBJETO.
ESTILOS DE IMAGEN
CUADRO DE TEXTO:
COMO DIBUJAR, MOVER Y ELIMINAR UN CUADRO DE TEXTO.
MARCA DE AGUA.



6.- DESCRIPCION DEL PROCESO DIDACTICO.
METODOS.
INDUCTIVO- DEDUCTIVO.
Observación
Aplicación

7.- RECURSOS DIDACTICOS
COMPUTADORAS, IMPRESORAS, DISQUETS, CD, HOJAS,

8.-EVALUACION
La EVALUACIÓN DIAGNOSTICA, serealizará mediante pruebas para establecer los prerrequisitos necesarios para emprender el aprendizaje de la informática
La EVALUACION FORMATIVA, se realizará de manera periódica en el laboratorio, a través de la actuación en clase y cumplimiento.
La EVALUACIÓN SUMATIVA, que es la nota global que el alumno se ha adjudicado durante cada trimestre, será importante el cumplimiento de los...