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RELACION DEL CONOCER, CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

COMO O DE DONDE SURGE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
“El Hombre por el solo hecho de vivir, entra en relación con la realidad”
El Hombre existente está inmerso e inserto en la trama de la realidad, que es todo lo existente. La totalidad de aquello con lo que el hombre se relaciona, o puede relacionarse, en su devenir.En tal sentido la realidad no es un concepto estático, sino dinámico, es también todo lo que puede existir y lo que ha existido. Se relaciona no solo con el presente sino con el pasado, en cuanto a las experiencias acumuladas y el futuro, creando la a posibilidad a la predicción.
Podemos decir entonces que la realidad se manifiesta en dos dimensiones: La realidad Natural (Naturaleza), cuandose identifica con lo no hombre, todo lo que no es el hombre, y La realidad Social, que se identifica con el hombre, con la sociedad.
La práctica social es la actividad humana mediante la cual el hombre se relaciona con todo los que no es él, con “lo otro”. Esta actividad se desarrolla en un doble plano: las relaciones de los hombres entre si y las relaciones del hombre con la naturalezaexterior.
“El hombre concreto es un ser en situación relacional con la realidad”
De la práctica social surgen 3 modos de relacionarse con la realidad:
Los modos de trabajar: El trabajo es la actividad mediadora de las relaciones con la realidad, es el origen del conocer y del ser. Las relaciones productivas son el vínculo fundamental del hombre con la naturaleza y con los demás hombres.
Modos deConocer. El hombre se relaciona con la realidad también a través de los modos de conocer. El conocimiento se produce en un hombre inserto en una trama socio natural, no en un individuo aislado. El hombre piensa a partir de sus experiencias, pero interroga la realidad desde un determinado cuerpo de conocimientos.
Además de las formas de la realidad y de considerar al hombre implantado en esa realidad,debemos preguntarnos como son las relaciones del hombre con la realidad.
El ser humano inserto en ese tejido socio natural es un ser en devenir, en unidad dialéctica con la naturaleza y la sociedad también en devenir. El reto de la metodología de la investigación será resolver el problema de como captar el movimiento de las cosas, cuya forma no es más que una configuración transitoria.
Laciencia tendrá que descubrir el movimiento, las leyes del movimiento, y consistirá en aprehender ese devenir.
1. Método de razonamiento que enfrenta posiciones diferentes para confrontarlas y extraer de ellas la verdad

CONOCER Y CONOCIMIENTO
Conocer es un proceso intelectual por medio del cual se establece una relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido. Esta actividad o actitud,permite la internalización del objeto del conocimiento por parte del actor, quien adquiere certeza de la existencia del mismo.
A través de ese proceso
Es un proceso mediante el cual el hombre toma conciencia de su entorno y del mundo que le rodea, de su sentido, leyes y de su devenir.
Conocimiento, Es la actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que hay una realidad, de que el mundocircundante existe y está dotado de ciertas características que no ponemos en duda.

Podemos decir entonces que el proceso de conocimiento es un modelo más o menos organizado de concebir el mundo y dotarlo de ciertas características que resultan en primera instancia de la experiencia personal del individuo que realiza tal proceso.


Entonces nos surge la interrogane de como Como se produce elconocimiento
La producción del conocimiento esta históricamente condicionada. Ninguna producción del conocimiento nace y se desarrolla prescindiendo de su contexto, que como una matriz sociocultural, constituye la fuente donde se engendra y se desarrolla el pensamiento.
Las formas de conocimiento están ligadas a las formas del ser social, el sujeto que conoce no se separa de su existencia...