Planeaci N De Lenguaje Y Comunicaci N


Titulo: ¡Cuéntame de tu platillo favorito!
Campo formativo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: Lenguaje oral
Competencias: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresiónoral.
Aprendizaje esperado: Comparte sus preferencias por alimentos, expone información sobre un tópico (alimento favorito) organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos.
Propósito delcampo: Que el alumno adquiera confianza para expresarse, dialogar y conversar con su lengua materna: mejore su capacidad de escucha y enriquezca su lenguaje oral al comunicarse en situacionesvariadas.
Propósito de la actividad: Que el alumno enriquezca su lenguaje, en la medida en la que tiene variadas oportunidades de comunicación verbal participando en eventos comunicativos donde escucha,atiende las explicaciones de sus compañeros acerca de su comida favorita.
Inicio: Contextualizare la dinámica de la actividad a los niños explicando el porqué trajeron alimentos ya elaborados. Comenzaraexponiendo ante el grupo su propio alimento, apoyándose de su propia lámina despertando el interés en los alumnos para que ellos posteriormente expongan su alimento.
Desarrollo: Se realiza unainvestigación para que los alumnos pasen voluntariamente a exponer su comida favorita, utilizando como apoyo su lámina, haciendo énfasis en el tipo de ingredientes, los pasos a seguir para su elaboración. Laeducadora y sus compañeros preguntarán a cada alumno acerca de por qué es su platillo favorito, con quién comen ese alimento, en donde lo comen, cuando lo comen. Cuando todos los alumnos terminen deexponer compartirán sus alimentos con todos sus compañeros.
Cierre: Al termino de que hayan compartido sus alimentos, se realizará una plenaria en la cual los alumnos darán su opinión acerca de cadaalimento, respondiendo a las preguntas que surgen por parte de los alumnos. Al final la educadora preguntará a todo el grupo, qué les pareció la actividad, cómo se sintieron y si alguno de ellos...