PLANEACI N DEL MES DE MARZO DE 2015 B Autoguardado


PLANEACIÓN DEL MES DE MARZO DE 2015.
CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
RECURSOS
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO



Valores
Responsabilidad
ConstanciaModeración
Congruencia y perseverancia





















LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

















EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN TEATRAL.





ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DÍA.


PNLE 11+5





Lenguaje ycomunicación

• PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA VALORA Y MUESTRA SENSIBILIDAD Y COMPRENSIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA.



















Obtiene y comparte informaciónmediante diversas formas de expresión oral.










Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.


UTILIZA TEXTOSDIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN

• Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.


•Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

• Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales.
Describe personas, personajes, objetos,lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.


• Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendoreferencias espaciales y temporales cada vez más precisas.










Participa en el diseño y preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo.



Explora diversidad de textos informativos,literarios, descriptivos y conversa sobre el tipo de información que contiene partiendo de lo que ve y supone.
- Lunes 2 de marzo
* Invitar al grupo a jugar al dado preguntón explorar los conocimientosmediante preguntas a los niños:
1. ¿De dónde viene el agua? Y ¿Qué es?
2. ¿pára qué sirve?
3. ¿qué pasaría si se acaba?
4. ¿De dónde proviene?
5. ¿Por qué es importante el agua?
6. ¿Es posible que...