planeacion didactica



PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES

NIVEL: ENFERMERÍA
MATERIA: ENFERMERÍA PEDIATRICA.
SEMESTRE: 5°
CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015
PERIODO DE APLICACIÓN: 18/08/2014 AL 28/11/2014
SESIONES PROGRAMADAS: 5
FECHA DE ENTREGA
DOCENTE: LIC. RUBEN MEDINA MUÑOZ

OBJETIVO DE BLOQUE O UNIDAD: I; Elestudiante, Identificara los cuidados del niño que requiere ser hospitalizado

SESIONES
TEMA
SUBTEMA
ACTIVIDADES
PRODUCTO
5

Introducción a la enfermería pediátrica







Técnicas generales de admisión y egreso hospitalario.


Participación de enfermería en la identificación del estado de salud.

Técnicas de alimentación del paciente pediátrico.



Técnicas de sujeciónTécnicas de baño, de acuerdo a la edad y estado de salud del niño.

Concepto de enfermería pediátrica.
Manejo del paciente pediátrico.
Cuidados de enfermería en pacientes pediátricos.

Tipos de ingresos: por urgencias, por consulta externa.
Tipos de egreso: por mejoría, traslado, defunción.

Signos vitales y somatometría.
Exploración física.




Materna, artificial; gotero alimentadorForzada: gastrostomía, gastroclisis, nutrición parenteral.


Evaluación diagnostica

Formación de equipos de trabajo.

Investigación bibliográfica, lluvia de ideas, unificación de criterios, realización de técnicas y procedimientos para el logro de objetivos planeados, en base al diagnostico y valoración.

Exposición y complementación por el docente.

Resolver cuestionario.

Que elalumno domine las técnicas y procedimientos, para la realización de una buena valoración y con ello elaborar por escrito diagnostico del paciente pediátrico.

Que el alumno prepare e identifique el equipo y material necesario para la realización de estos procedimientos.









COMPETENCIAS GENERICAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
ASPECTOS A EVALUAR
E) participa y colabora de maneraefectiva en equipos diversos.
a.- articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
b.- propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
1) Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.10) Relaciona las experiencias simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
14) Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
Valorar el grado de conocimiento previo de la materia.


Capacidad para la integración grupaly trabajo en equipo.




__________________________________________ ___________________________________________JEMIMA GUERRERO HERNANDEZ DOCENTE
SUBDIRECTORA ENFERMERIARUBÉN MEDINA MUÑOZ.









PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES

NIVEL: ENFERMERÍA
MATERIA: ENFERMERÍA PEDIATRICA.
SEMESTRE: 5°
CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015
PERIODO DE APLICACIÓN: 18/08/2014 AL 28/11/2014
SESIONES PROGRAMADAS: 5
FECHA DE ENTREGA...