Planeacion Matematicas

Analisis de examen de diagnostico
1. Después de revisar y analizar los resultados en cada uno de los grupos, se observa un bajo aprovechamiento en la gran mayoría de los estudiantes.
Alanalizar los resultados del examen de diagnostico de mi grupos de segundo C, D, E, del turno matutino observo que los grupos traen deficiencias en las operaciones básicas, considerandoesto como una dificultad para la adquisición de nuevos aprendizajes.
2. Los grupos están muy por debajo del 50% de los conocimientos y habilidades matemáticas.
De tal manera que se deberánimplementar actividades extraordinarias o de apoyo para superar esas deficiencias detectadas.
Al llevar a cabo una exploración sobre el dominio de las tablas de multiplicar, observamosque el 70% de los alumnos no las dominan de manera aceptable, sabiendo que esto es básico para el avance y ejecución de cualquier operación en un problema matemático.
Se requiere elesfuerzo mutuo y continuo de los maestros, alumnos (primordialmente) y padres de familia para superar a la mayor brevedad esta problemática.
3. Alternativas de solución
Se dará unamotivación constante a los alumnos, poniendo ejemplos reales y prácticos de la vida cotidiana.
Solución de problemas matemáticos que impliquen las operaciones básicas.
Llevar a cabo evaluacionesperiódicas para ver los avances o incrementos en el aprendizaje, asi como para detectar las habilidades adquiridas, o las deficiencias observadas y resolverlas a corto y mediano plazo.
Sehará un compromiso con los padres de familia los cuales deberán apoyar en casa el trabajo realizado en clase.
De tal manera que es trabajo y compromiso de todos el llevar a cabo laelevación de la calidad de la educación y el aprovechamiento de nuestros alumnos lo que se refiere a mi materia me comprometo a esforzarme para la superación de las deficiencias detectadas.