Planeación De Garantias Individuales y Sociales

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO (PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA EJECUTIVA)

Asignatura: GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES

Fecha de elaboración: ABRIL 2010 Horas por semana: 6 Horas de Aprendizaje a la Semana: 6 Con docente( X) Independiente ( X ) Clases por semana: 2 Total Horas – CLASE POR ASIGNATURA: 45 Créditos: 6 Elaboró: DR. GERMÁN SÁNCHEZ ALONSO

Clave: 256028 Cuatrimestre:02-2010 / SEGUNDO BLOQUE Días que se imparte: MARTES DE 19.00 A 22:00 HORAS Y SÁBADOS 08:00 A 11:00 HORAS

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

El estudiante distinguirá la forma en que están reguladas las garantías individuales y sociales; así como su estructuración en las distintas constituciones políticas y su vinculación con los derechos humanos. INDICE DE UNIDADES: Se analizaran Nueve unidades detrabajo:
1. Antecedentes históricos y filosóficos de las garantías individuales y sociales. 27 de Abril y 04 de Mayo de 2010. 2. Garantías individuales. 08 de Mayo de 2010. 3. La suspensión de garantías individuales y las garantías de igualdad.11 de Mayo de 2010. 4. Garantías de libertad. 18 de Mayo de 2010. 5. Garantías de libertad ideológica. 22 de Mayo de 2010. 6. Garantías de libertadeconómica. 25 de Mayo de 2010. 7. Garantía de propiedad. 29 de Mayo de 2010. 8. Garantías de seguridad jurídica. 01 de Junio de 2010. 9. Garantías sociales, y los derechos humanos. 05 de Junio de 2010.

Evaluación de Medio Término Martes 18 de Mayo de 2010. Evaluación Final Martes 08 de Junio de 2010.

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Fecha programada 24 de Abril de 2010.

Contenidos Temáticos Introducción al curso:Presentaciones. Lineamientos generales

Actividades de Enseñanza El maestro: Introducción y consideraciones generales de la materia.*

Actividades de Aprendizaje

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Unidad Número: 1

1. Antecedentes históricos y filosóficos de las garantías individuales y sociales. No. Horas: 5

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

El estudiante distinguirá el origen de las garantías individuales a fin de comprendersu naturaleza y designaciones.

Fecha programada 27 de Abril y 04 de Mayo de 2010.

Contenidos Temáticos 1. Antecedentes históricos y filosóficos de las garantías individuales y sociales. 1.1 La persona humana. 1.2 La libertad humana. 1.3 Individuo, sociedad y derecho. 1.4 Individualismo. 1.5 Totalitarismo. 1.6 Marxismo-Leninismo. 1.7 Bien común. 1.8 Tiempos primitivos. 1.9 Grecia. 1.10 Roma.1.11 Edad media. 1.12 España. 1.13 Inglaterra. 1.14 Francia. 1.15 Colonias inglesas en América. 1.16 Estados Unidos. 1.17 México (Generalidades). 1.18 Declaración universal de los derechos de hombre.

Actividades de Enseñanza El maestro: -Exposición del profesor. -Análisis y Aclaración De Conceptos.

Actividades de Aprendizaje El alumno: -Entrega reporte de lectura de la unidad a desarrollar enclase. (vía internet) -Exposición alumnos del tema. (máximo 30 minutos) -Discusión por parte del grupo. Tareas: -Lectura sobre el tema alumnos. -Trabajo de Investigación. (Desarrollo en equipos)

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Unidad Número: 2

2. Garantías individuales. No. Horas: 5 El estudiante clasificará las garantías individuales con base en su contenido y elementos constitutivos.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:Fecha programada 08 de Mayo de 2010.

Contenidos Temáticos

Actividades de Enseñanza El maestro:

Actividades de Aprendizaje El alumno: -Entrega reporte de lectura de la unidad a desarrollar en clase. (vía internet) -Exposición alumnos del tema. (máximo 30 minutos) -Discusión por parte del grupo. Tareas: -Lectura sobre el tema alumnos. -Trabajo de Investigación. (Desarrollo en equipos)

2.Garantías individuales. 2.1 Introducción. 2.2 Acepciones de la palabra garantía. 2.3 Elementos y naturaleza de las garantías individuales. 2.4 Clasificación de las garantías individuales. -Exposición del profesor. -Análisis y aclaración de conceptos.

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3. La suspensión de garantías individuales y las garantías de igualdad. Unidad Número: 3 No. Horas: 5 OBJETIVOS DE LA UNIDAD: El...