Planeación Didactica

PLANEACION DIDACTICA DE 6º GRADO SECCION “A” BIMESTRE I

|ASIGNAT|PRACTICA SOCIAL DEL |CONTENIDO |COMPETENCIAS |PROPOSITO |APRENDIZAJE ESPERADO |
|URA |LENGUAJE/ AMBITO/ EJE | | || |
|ESPAÑOL|Escribir un recuento |El párrafo |El uso del lenguaje como medio |Indagará con la familia para realizar |Utiliza patrones ortográficos regulares para los tiempos |
| |histórico. |Pretérito y copretérito Patronesortográficos|para comunicarse (en forma oral y|un recuento histórico. |pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el|
| | |regulares para los tiempos pasados. |escrita) | |pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo|
| || |La toma de decisiones con | |haber). |
| | |Realiza un recuento histórico y lo publica |información necesaria para | |Reconoce la organización de un texto en párrafos.|
| |Escribir biografías y |en el periódico escolar. |expresar e interpretar mensajes. | |Reconoce la función de las diferentes partes del texto |
| |autobiografías para | |La comunicación afectiva y ||(introducción, desarrollo, conclusión). |
| |compartir. |Pon interés al indagar los recursos. |efectiva | |Utiliza puntos para separar oraciones y mayúsculas al inicio de |
| | |Acepta las críticas de los compañeros a los |El uso del lenguaje como una ||oración y en nombres propios. |
| | |escritos que les mostró. |herramienta para interpretarse y | |Utiliza tiempos pasados (pretérito y copretérito. Tiempos pasados |
| | ||entender la realidad. | |compuestos) para mostrar sucesión o simultaneidad. |
| | | | | |Usa adverbios y frases adverbiales para mostrar el tiempo, como|
| | || | |después, mientras, cuando, etc. Ordena los sucesos relatados |
| | | | | |(sucesión y simultaneidad).|
| | | | | |Deduce fechas y lugares cuando la información no es explícita, |
| | | | | |usando las...