PLANES DE LECCI N

PLANES DE LECCIÓN PRIMER PARCIAL
PLAN DE LECCIÓN Nro. 1
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: MATEMÁTICA
1.2. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Octavo
1.3. SECCIÓN: Diurna
1.4. TEMA: Números enterospositivos y negativos
1.5. BLOQUE CURRICULAR: Numérico. Relaciones y funciones.
2. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
3.OBJETIVO DEL BLOQUE: Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de problemas con números enteros, racionales e irracionales para desarrollar un pensamientocrítico y lógico.
4. ESQUEMA:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
RECURSOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN

Leer y escribir números enteros, racionales fraccionarios ydecimales positivos.
PRE-REQUISITOS
- Realizar cálculo mental de números enteros.
- Formular preguntas relacionadas al tema: ¿En qué actividades de la realidad podemos aplicar los números positivos?,¿A qué clase de número pertenece el numero 0? ¿Cómo se representa en la recta numérica los números enteros positivos y negativos?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Leer el ejercicio de aplicación denúmeros positivos y negativos.
-Analizar e interpretar los datos del problema.
- Plantear el proceso y buscar soluciones.
- Resolver el ejercicio.
- Deducir el proceso de los ejercicios.
-Explicar elconcepto de números positivos y negativos.
- Aplicar los números positivos y negativos en otros problemas.
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
- Generar otros ejercicios y problemas con números positivosy negativos.

Guías de trabajo

Texto

Cuaderno de trabajo

Gráficos

Carteles



-Analiza los problemas de números positivos y negativos.


-Resuelve problemas de números positivos y negativos._______________________________________ ____________________________________ ____________________________________
PROFESOR...