Planesdeemergencia
Páginas: 33 (8058 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGUENCIAS
JARDÍN INFANTIL CASCANUECES
MARZO DE 2010
CARRERA 18 No. 94ª – 44
Tel: 2578580 – 6230588 Fax: 6182474
www.jardincascanueces.com
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO
• Marco Conceptual
• Marco Normativo
CONTEXTUALIZACIÓN
• Generalidades de la institución
• Cuadro Marco Contextual
• Cuadropuntos críticos de la institución
• Cuadro análisis de las emergencias ocurridas en la localidad
• Mapa de riesgos eternos
• Identificación Institucional
• Política institucional para emergencias
• Disponibilidad de recursos
DIAGNÓSTICO
• Metodología
• Aspectos generales
• Matriz de identificación de riesgo – ARP Positiva
• Cuadro de evaluación del riesgo
PLAN DE REDUCCIÓN DEL RIESGO• Organización administrativa
• Distribución de funciones y responsabilidades de los miembros del Comité de Emergencia
• Estructura organizacional Comité Escolar para la atención de emergencias
• Cuadro de modificaciones para la reducción del riesgo
• Cuadro de acciones de reducción del riesgo
PLAN DE EMERGENCIAS
• Objetivos del Plan de Emergencia
Objetivo General
Objetivo EspecíficoAlcance
• Operativización del Plan de Emergencia
Líneas de autoridad y conformación de brigadas de emergencia
Sistema de alarma
Señalización, planos y rutas de evacuación
Puntos de encuentro
Simulaciones y simulacros
• Procedimientos en casos de emergencia
Plan de evacuación
Objetivos
Procedimiento general de evacuación
Fases de la evacuación
Tiempos de evacuación
Procedimiento generalPlan para procedimientos operativos normalizados
Preparación
Plan de Acción
En caso de incendio
En caso de sismo
En caso de atentados y amenazas
COMUNICACIÓN, REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Directorio de emergencias
Plan de evacuación Primer Piso
Plan de evacuación segundo piso
Formato de simulacros y simulaciones
Formato plan de recuperación
Encuesta de simulaciónProtocolo distrital de primer respondiente
Circular para padres de familia sobre estrategia de evacuación total
Circular para padres de familia sobre red de llamadas
INTRODUCCIÓN
En el Jardín Infantil Cascanueces se desarrollan normalmente operaciones y procesos complejos que implican ciertos niveles de riesgo que pueden ser desde los más elementales hasta muy críticos.
La intervención sobreestos factores que pueden generar riesgo, exigen contemplar en el diseño y en la operación, algunas medidas preventivas que permitan mitigar los efectos sobre los alumnos, los trabajadores y los bienes de la empresa.
Las emergencias constituyen el estado de perturbación por excelencia, a los quehaceres normales del hombre y su entorno. En esa medida, son el principal factor generador delesiones físicas y mentales de diferentes magnitudes. Por tal razón, el grado de preparación que una sociedad o un grupo de personas tenga para enfrentarlas, puede disminuir considerablemente sus efectos negativos.
En toda sede, edificio o espacio habitado, los medios de protección y el grado de preparación en general, deben garantizar la protección necesaria a sus habitantes en caso de unaemergencia. Los aspectos preventivos citados anteriormente deben tener como regla de oro la prioridad de las personas sobre cualquier tipo de equipos, instalaciones o bienes materiales.
El Jardín Infantil Cascanueces preocupado por la protección de sus alumnos, de sus empleados y de la propiedad contra la amenaza de un incendio, sismos, inundaciones u otros eventos en los sitios de trabajo, definióel siguiente “Plan para Emergencias”, que contiene los parámetros de la organización, operación, capacitación, entrenamiento y equipamiento de las brigadas de emergencias, y los requisitos mínimos para la prevención de la salud y la seguridad de los miembros de las Brigadas.
El éxito en el manejo de una emergencia depende de su análisis previo, organización y procedimientos que se hayan...
JARDÍN INFANTIL CASCANUECES
MARZO DE 2010
CARRERA 18 No. 94ª – 44
Tel: 2578580 – 6230588 Fax: 6182474
www.jardincascanueces.com
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO
• Marco Conceptual
• Marco Normativo
CONTEXTUALIZACIÓN
• Generalidades de la institución
• Cuadro Marco Contextual
• Cuadropuntos críticos de la institución
• Cuadro análisis de las emergencias ocurridas en la localidad
• Mapa de riesgos eternos
• Identificación Institucional
• Política institucional para emergencias
• Disponibilidad de recursos
DIAGNÓSTICO
• Metodología
• Aspectos generales
• Matriz de identificación de riesgo – ARP Positiva
• Cuadro de evaluación del riesgo
PLAN DE REDUCCIÓN DEL RIESGO• Organización administrativa
• Distribución de funciones y responsabilidades de los miembros del Comité de Emergencia
• Estructura organizacional Comité Escolar para la atención de emergencias
• Cuadro de modificaciones para la reducción del riesgo
• Cuadro de acciones de reducción del riesgo
PLAN DE EMERGENCIAS
• Objetivos del Plan de Emergencia
Objetivo General
Objetivo EspecíficoAlcance
• Operativización del Plan de Emergencia
Líneas de autoridad y conformación de brigadas de emergencia
Sistema de alarma
Señalización, planos y rutas de evacuación
Puntos de encuentro
Simulaciones y simulacros
• Procedimientos en casos de emergencia
Plan de evacuación
Objetivos
Procedimiento general de evacuación
Fases de la evacuación
Tiempos de evacuación
Procedimiento generalPlan para procedimientos operativos normalizados
Preparación
Plan de Acción
En caso de incendio
En caso de sismo
En caso de atentados y amenazas
COMUNICACIÓN, REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Directorio de emergencias
Plan de evacuación Primer Piso
Plan de evacuación segundo piso
Formato de simulacros y simulaciones
Formato plan de recuperación
Encuesta de simulaciónProtocolo distrital de primer respondiente
Circular para padres de familia sobre estrategia de evacuación total
Circular para padres de familia sobre red de llamadas
INTRODUCCIÓN
En el Jardín Infantil Cascanueces se desarrollan normalmente operaciones y procesos complejos que implican ciertos niveles de riesgo que pueden ser desde los más elementales hasta muy críticos.
La intervención sobreestos factores que pueden generar riesgo, exigen contemplar en el diseño y en la operación, algunas medidas preventivas que permitan mitigar los efectos sobre los alumnos, los trabajadores y los bienes de la empresa.
Las emergencias constituyen el estado de perturbación por excelencia, a los quehaceres normales del hombre y su entorno. En esa medida, son el principal factor generador delesiones físicas y mentales de diferentes magnitudes. Por tal razón, el grado de preparación que una sociedad o un grupo de personas tenga para enfrentarlas, puede disminuir considerablemente sus efectos negativos.
En toda sede, edificio o espacio habitado, los medios de protección y el grado de preparación en general, deben garantizar la protección necesaria a sus habitantes en caso de unaemergencia. Los aspectos preventivos citados anteriormente deben tener como regla de oro la prioridad de las personas sobre cualquier tipo de equipos, instalaciones o bienes materiales.
El Jardín Infantil Cascanueces preocupado por la protección de sus alumnos, de sus empleados y de la propiedad contra la amenaza de un incendio, sismos, inundaciones u otros eventos en los sitios de trabajo, definióel siguiente “Plan para Emergencias”, que contiene los parámetros de la organización, operación, capacitación, entrenamiento y equipamiento de las brigadas de emergencias, y los requisitos mínimos para la prevención de la salud y la seguridad de los miembros de las Brigadas.
El éxito en el manejo de una emergencia depende de su análisis previo, organización y procedimientos que se hayan...
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