planidicaciones

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS PREPROFECIONALES
PLAN DE ACUERDO A LA ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA REFORMA CURRICULAR DE 2010
1ºAÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PLANIFICACIÓN DIDACTICA Nº 03
1.
2. DATOS INFORMATIVOS
2.1 Institución de práctica: Escuela José María Román.
2.2 Docente Coordinador(a):Lic. Silvia Rodríguez.
2.3 Estudiante Docente: María Fernanda Apiña Pérez.
2.4 Fecha de Ejecución: 18 de septiembre de 2012
2.5 Año y Paralelo: Primero de Básica “C”
2.6 Nº de Estudiantes: 36
2.7Año Lectivo: 2012-2013
2.8 Tiempo de Duración: 45 min.









2. ORGANIZACION DE CLASE
2.1 Bloque curricular: Mis nuevos amigos y yo.
2.2 Titulo del proyecto de aula: Estados de ánimo.2.3 Objetivo Educativo Específico: Expresar y comunicar ideas, sentimientos y vivencias a los demás en forma comprensible.
2.4 Eje del Aprendizaje: Comunicación verbal y no verbal
2.5 Componentes delos ejes del aprendizaje: Comprensión y expresión oral y escrita
2.6 Situación didáctica: Estados de ánimo.
2.7 Destreza con criterio de desempeño: Interactuar compartiendo sus propiasexperiencias.
2.8 Ejes transversales: La formación de una ciudadanía democrática.
2.9 Metodología: Observación directa.

SITUACION DIDACTICA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PROCESO DIDACTICOACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
INDICADDORES ESPECIFICOS DE EVALUACION
¿Qué son los estados de ánimo?

Interactuar compartiendo sus propias experiencias.
1. Experiencia de aprendizaje
-Aprendizaje iconográfico
MOTIVACIÓN:
Cuento “Miguel esta triste”
-¿De qué se trata el cuento?

-cartel
-letra del cuento
-dibujos
-libro paguina16-17
-¿De qué se trata el cuento?
-¿diferencialos diferentes estados de ánimo?
-¿Cuándo el niño se pone alegre?
-¿Cuándo el niño se pone triste?


2. Observación reflexiva
Aprendizaje Directo
EXPLORACIÓN AL CONOCIMIENTO
- Observar los...