planificacion artistica
Páginas: 6 (1485 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
CENTRO DE ENSEÑANZA MEDIA
“DON PEPE ALVAREZ”
Planificación Anual
GRADOS:
3ro Y 4to
NIVEL:
Medio
ASIGNATURA:
Educación Artística
PROFESORA:
Dilenia Castillo García
DIRECTOR:
Marcelina Núñez (M.A)
AÑO ESCOLAR:
2012-2013201
PROPOSITO GENERAL:
Aplicar los conocimientos, destrezas y técnicas en la aplicación crítica, flexible personal de la obra de arte.
Ampliar losconocimientos, destrezas y técnicas de expresión e interpretación artística.
PROPOSITOS:
La Educación Artística como medio de percepción y expresión individual y colectiva.
Importancia de la Educación Artística para el mejor desenvolvimiento y conocimiento lúdico.
Desarrollar habilidades y destrezas en cada una de las manifestaciones artísticas.
Valorar la utilización demateriales desechables.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Valorar el arte como medio de realización personal y profesional.
Amplía los conocimientos sobre la clasificación de las artes.
Destaca la importancia que tienen los medios musicales.
Identifica y valora los instrumentos musicales.
Valora la importancia de hacer uso adecuado de su voz.
Identifica las características de lasmanifestaciones artísticas.
Utiliza técnicas plásticas con fines estéticos y comunicativos.
Realiza formas y composiciones nuevas utilizando recursos variados.
Conoce las herramientas que proporcionan las nuevas tecnologías para dibujar.
Valora la importancia del arte en la tecnología.
Describe los factores que determinan la calidad de la imagen y la relación entre el color y la imagen.Conoce el funcionamiento de las herramientas tecnológicas.
Integra diferentes elementos gráficos en los diseños.
Destaca la importancia del arte en la dirección teatral.
Descubre y valora la estructura del texto teatral.
Organiza y coordina acciones colectivas aplicando elementos de la dirección teatral.
CONTENIDOS
Importancia de la Educación Artística.
Clasificación de las artes.Los medios musicales.
Instrumentos musicales y su clasificación.
La voz humana. Clasificación de la voz humana.
Las manifestaciones artísticas como medios de comunicación.
Artes Aplicadas, su concepto y breve historia de sus manifestaciones.
El diseño técnico del diseño y decoración.
El dibujo, pintura.
Técnicas pictóricas.
Otras técnicas bidimensionales.
La imagendigital.
Programas de tratamientos de imágenes de mapas bits y las imágenes vectoriales.
La imagen en el diseño.
El diseño Editorial, diseño de una página web y diseño publicitario.
El arte en la dirección teatral.
Estructura del texto teatral.
El arte de escribir para la escena: la dramaturgia, su concepto básico y la actuación.
La producción teatral y sus diferentes tareas.Antropología, simbolismo y expresión teatral.
ESTRATEGIAS
Conocimientos previos.
Socialización
Indagación o investigación
Problematización
Dialogo de saberes
Descubrimientos
Debates.
Exploración de saberes previos.
Explicación
Organizar grupos.
Creatividad al presentar su trabajos.
Creando y retocando imágenes.
ACTIVIDADES
Diálogos de saberes.
Escribe en tu cuaderno laimportancia que tiene para ti la educación artística.
Decora con originalidad tu libreta de Educación Artística.
Formar grupos
Distribución de trabajo y responsabilidad.
Indagación en diferentes fuentes los temas tratados.
Llenar cuestionarios.
Exposiciones.
Dibujar y fabricar instrumentos musicales.
Presentación de afiches y murales con temas alusivos a cada mes.
Elaboración de diseño ydecoración estéticos con recursos variados.
Diseñar y realizar exposiciones.
Realizar dibujos con pinturas, oleo, acuarelas, carboncillos, entre otros.
Elige una fotografía digital que tengas guardada y realiza pruebas con ellas usando Photoshop.
Crea una imagen usando un programa de imagen vectorial.
Observa diferentes fotos o l-aminas y manifiesta la creatividad que observa en cada una de ellas....
“DON PEPE ALVAREZ”
Planificación Anual
GRADOS:
3ro Y 4to
NIVEL:
Medio
ASIGNATURA:
Educación Artística
PROFESORA:
Dilenia Castillo García
DIRECTOR:
Marcelina Núñez (M.A)
AÑO ESCOLAR:
2012-2013201
PROPOSITO GENERAL:
Aplicar los conocimientos, destrezas y técnicas en la aplicación crítica, flexible personal de la obra de arte.
Ampliar losconocimientos, destrezas y técnicas de expresión e interpretación artística.
PROPOSITOS:
La Educación Artística como medio de percepción y expresión individual y colectiva.
Importancia de la Educación Artística para el mejor desenvolvimiento y conocimiento lúdico.
Desarrollar habilidades y destrezas en cada una de las manifestaciones artísticas.
Valorar la utilización demateriales desechables.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Valorar el arte como medio de realización personal y profesional.
Amplía los conocimientos sobre la clasificación de las artes.
Destaca la importancia que tienen los medios musicales.
Identifica y valora los instrumentos musicales.
Valora la importancia de hacer uso adecuado de su voz.
Identifica las características de lasmanifestaciones artísticas.
Utiliza técnicas plásticas con fines estéticos y comunicativos.
Realiza formas y composiciones nuevas utilizando recursos variados.
Conoce las herramientas que proporcionan las nuevas tecnologías para dibujar.
Valora la importancia del arte en la tecnología.
Describe los factores que determinan la calidad de la imagen y la relación entre el color y la imagen.Conoce el funcionamiento de las herramientas tecnológicas.
Integra diferentes elementos gráficos en los diseños.
Destaca la importancia del arte en la dirección teatral.
Descubre y valora la estructura del texto teatral.
Organiza y coordina acciones colectivas aplicando elementos de la dirección teatral.
CONTENIDOS
Importancia de la Educación Artística.
Clasificación de las artes.Los medios musicales.
Instrumentos musicales y su clasificación.
La voz humana. Clasificación de la voz humana.
Las manifestaciones artísticas como medios de comunicación.
Artes Aplicadas, su concepto y breve historia de sus manifestaciones.
El diseño técnico del diseño y decoración.
El dibujo, pintura.
Técnicas pictóricas.
Otras técnicas bidimensionales.
La imagendigital.
Programas de tratamientos de imágenes de mapas bits y las imágenes vectoriales.
La imagen en el diseño.
El diseño Editorial, diseño de una página web y diseño publicitario.
El arte en la dirección teatral.
Estructura del texto teatral.
El arte de escribir para la escena: la dramaturgia, su concepto básico y la actuación.
La producción teatral y sus diferentes tareas.Antropología, simbolismo y expresión teatral.
ESTRATEGIAS
Conocimientos previos.
Socialización
Indagación o investigación
Problematización
Dialogo de saberes
Descubrimientos
Debates.
Exploración de saberes previos.
Explicación
Organizar grupos.
Creatividad al presentar su trabajos.
Creando y retocando imágenes.
ACTIVIDADES
Diálogos de saberes.
Escribe en tu cuaderno laimportancia que tiene para ti la educación artística.
Decora con originalidad tu libreta de Educación Artística.
Formar grupos
Distribución de trabajo y responsabilidad.
Indagación en diferentes fuentes los temas tratados.
Llenar cuestionarios.
Exposiciones.
Dibujar y fabricar instrumentos musicales.
Presentación de afiches y murales con temas alusivos a cada mes.
Elaboración de diseño ydecoración estéticos con recursos variados.
Diseñar y realizar exposiciones.
Realizar dibujos con pinturas, oleo, acuarelas, carboncillos, entre otros.
Elige una fotografía digital que tengas guardada y realiza pruebas con ellas usando Photoshop.
Crea una imagen usando un programa de imagen vectorial.
Observa diferentes fotos o l-aminas y manifiesta la creatividad que observa en cada una de ellas....
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