PLanificacion De La Casa saLa De Tres

Dependencias de la casa: La Cocina.

Fundamentación:

La propuesta surge a partir de la presentación de la casa y su dependencia, donde el interés de los niños se vio plasmado en una de lasdependencias de la casa: la cocina.
Trabajar la misma permite indagar a los niños sobre ese ámbito, que cosas allí se realizan cotidianamente, el uso de ese espacio, que elementos tiene, los cuidados quehay que tener con algunos objetos de la cocina, etc.

Núcleo de aprendizaje: expresión corporal.
Ámbito de experiencia de aprendizaje: comunicación y expresión.
Propósito:
• Favorecer que elniño pueda vivenciar diversas experiencias que colanboren en el descubrimiento y conocimiento de sus características físicas, intereses y gustos que son propios de su singularidad y de aquellaspersonas que le son significativas.
Contenido:
• Reconocimiento y valoración de sus vínculos familiares.

Núcleo de aprendizaje: Lengua
Ámbito de experiencia de aprendizaje. Comunicación yexpresión.
Propósito:
• promover la participación infantil en intercambios verbales.
• Proporcionar múltiples oportunidades para hablar y escuchar.
Contenido:
• Habilidades comunicativas paradesempeñarse en contextos de referencia.
• Comprensión y producción de diferentes tipos de textos orales: narraciones de experiencias personales.


Núcleo de aprendizaje: Ambiente natural.Ámbitos de experiencias de aprendizaje: Natural y cultural.
Propósito:
• Propiciar la curiosidad.
• Promover la indagación del ambiente a través de problemáticas significativas.• Generar situaciones de enseñanza que favorezcan el aprendizaje por descubrimiento.


Núcleo de aprendizaje: Ambiente social y tecnológico.
Ámbito de experiencia de aprendizaje: Natural ycultural.
Propósito:
• Reconocer las funciones que cumplen los espacios relacionando los usos que de ellos hacen las personas.
• Reconocimiento de algunos materiales, maquinas y...