Planificacion Esp2 B4

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|ESPAÑOL 2º. |
|BLOQUE IV|
|SECUENCIA 10: Si de preguntar se trata|
|NOMBRE DEL PROYECTO: Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio. |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE /ÁMBITO: Estudio|TIPO DE TEXTO: Expositivo. |
|COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. / Analizar lainformación y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. / Valorar la diversidad |
|lingüística y cultural de México. |
|FECHA: 4 -15 de marzo|SEMANA: |PAG. PROGRAMA DE ESTUDIOS: 71 |PAG. LIBRO DEL ALUMNO: 12 a 32 |
|PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO|APRENDIZAJES |TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES|RECURSOS |EVALUACIÓN |
|DEL PROYECTO |ESPERADOS | | | ||
|•Lista de temas de interés |•Identifica las características|comprensión e interpretación |INICIO: |Programa introductorio. |Producto: Reporte de la |
|para realizar una entrevista. |de las entrevistas y su función|•Adaptación del lenguaje en funcióndel entrevistado. |-Hacer inferencia del título de la secuencia. | |entrevista como documento de |
| |como fuente de información. | |-Explicar el proyecto a desarrollar.|Audiotexto: Estoy casada |apoyo para actividades de |
|• Información acerca del tema. | |• Diferencias entre el diálogo formal e informal en |-Observar el programa introductorio. |con el balón. |estudio. |
| |•Discrimina la...