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LIDERAZGO
-Líder consiste en la gestión del rendimiento de otras personas para alcanzar unos objetivos y perfilados
-El líder solo tiene éxito cuando sus colaboradores lo tienen por lo que liderar es hacer triunfar.
-La preparación técnica de los líderes suele contrastar la falta de habilidades relacionadas, esto propicia la continuidad de estos autocráticos incompatibles con la implicacióny el desarrollo del talento.
-Todo lo anterior más lleva a la necesidad de plantearnos una evaluación del rol del líder y de sus habilidades.

LIDERAZGO SITUACIONAL
-Los lideres efectivos deben conocer a su personal lo suficientemente bien para dar la respuesta apropiada a las demandas que las habilidades siempre cambiantes de sus colaboradores exigen en todo momento.
-El líder debe recordarque a lo largo del tiempo, los colaboradores como individuos y como grupos desarrollaran sus propios patrones de conducta y formas de operar por ejemplo, normas, costumbre, hábitos.
-El líder ha de comportarse de modo diferente con cada uno de sus hombres, porque están en diferentes niveles de madurez.
-Los cambios en el estilo de liderazgo deben ser graduales, este proceso debe consistir en losiguiente:
“cambios graduales de desarrollo como resultado de un crecimiento planificado y la creación de un clima de mutuo respeto y confianza”
La interacción entre la cantidad de dirección que ha de ofrecer un líder(tarea)


La teoría del liderazgo situacional está basada en la interacción entre:
El apoyo emocional que ha de proporcionar (relación)

El nivel de madurez que demuestre losseguidores en una tarea y objetivo especifico






LIDERAZGO EMPRESARIAL
-Concepto de MADUREZ en el liderazgo
-En base a la tarea especifica que ha de ser ejecutado.
*Capacidad de formular metas altas pero alcanzables (motivación de logro)
*Disposición y habilidad para asumir responsabilidades
*Educación y/o experiencia de un individuo o grupo.

COMPORTAMIENTO DE UNA TAREA
-Gradoen que el líder dirige a las personas diciéndoles lo que deben hacer y cuando, donde y como deben hacerlo, establecido para ellos y definiendo, roles.

COMPORTAMIENTO DE RELACION
-Grado en que el líder estable una comunicación de doble vía que abarca una escucha y la aportación de comportamientos de apoyo y facilitan.
Para determinar cuál es el ESTILO DE LIDERAZGO apropiada en una situacióndada.
El jefe debe antes determinar el nivel de madurez del colaborador, pero en relación a un objetivo o tarea especifica que el, ha de lograr a traes de los esfuerzos de sus colaboradores.

CONDUCTA ALTA TAREA/BAJA RELACION MADUREZ BAJA

La denominamos “dirigir” (dar órdenes) porque este estilo se caracteriza por la comunicación unilateral descendente, mediante la cual el líder deciderealizar, como, cuando y donde se han de realizarla.
MADUREZ BAJA MODERADA
La denominamos persuadir porque en este estilo el líder juega un papel predominante.
El líder sigue proporcionando la mayor parte de la dirección sin embargo, mediante la comunicación de doble vía y la explicación de los motivos por los que deben hacerse determinadas cosas, el líder trata de que los colaboradores se impliqueny tomen conciencia
MADUREZ MODERADA ELAVADA
La denominamos participar.
La función principal que incumbe al líder es la de facilitadora y comunicación. Dado que este caso es colaborador tiene capacidad para haber lo que el líder desea, pero le falta confianza en sí mismo o entusiasmo el líder ha de abrir camino mediante la comunicación de doble vía y la escucha acriva al objetivo de apoyar losesfuerzos que despliega el colaborador para emplear la capacidad que ya posee.
ELEVADA MADUREZ
La denominamos delegar porque en este estilo implica que el seguidor les tiene la total iniciativa.
Se permite a los colaboradores que hagan las cosas por su cuenta y decidan sobre cómo, él cuando y el donde los colaboradores están psicológicamente maduros y por tanto, no necesitan de contingentes...