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CALIDAD EN EDUCACIÓN junio 2015


PERSPECTIVA NACIONAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR


EDITH PASTRANA GOMEZ


EDITH ROCIO DIAZ HERNANDEZ


Fecha: 04/JULIO/2015






INTRODUCCIÓN
De manera general se mencionan los principales organismos encargados de los procesos de evaluación, de acreditación y mejoramiento de la calidad educativa en México.
Recopilación de ejercicios:1. Reflexión acerca de la situación de la educación y la importancia de la evaluación y aseguramiento de la calidad educativa en nuestro país:
-Así como lo menciona (Tuirán ) “La educación superior en el mundo es un ámbito de profundas transformaciones, con repercusiones en los planos económico, social, político y cultural.”
Donde hace mención de los diversos desafíos que en México tenemos conformea la educación Media Superior y de cómo debido a estas transformaciones estas se tienen que ir adaptando al tipo de alumno, que ahora existen más oportunidades para poder estudiar bajo esta modalidad.
De cómo es crucial la evaluación, para mantener un buen nivel de calidad en la educación y que en la actualidad en nuestro país se ve una cifra positiva en cuanto al cubrimiento de la educación osea que cada día hay más alumnos que pueden realizar sus estudios.
De cómo en los países desarrollados se ha convertido la cobertura de la educación en una meta primordial y que en nuestro país aún estamos lejos de poder lograr esa cobertura, si hemos tenido un avance bastante significativo.
Y que la principal participación de la educación media superior ha sido la preparación de técnicos yprofesionistas, especialistas y expertos en los diversos ámbitos de la actividad social.

2.- ISO 9000


ISO 9000
Qué es lo que certifican las normas ISO 9000
El sistema de gestión de la calidad.
El aseguramiento de la calidad diseño, desarrollo, producción, instalación y servicio.

Cuál es su objetivo
Favorecer el desarrollo de la normalización en el mundo, facilitar los cambios de mercancías yprestaciones de servicios entre las naciones y lograr un entendimiento mutuo en los dominios intelectuales, científicos técnicos y económicos.
Identifica los 8 pasos esenciales para la certificación
1.-Es el de la organización centrada en el alumno.
2.-El de liderazgo.
3.-Es el de involucrar a todo el personal y comprometerlo en hacer todo bien.
4.-Es el de enfoque a procesos.
5.-Es el de enfoque asistemas.
6.-Es el de la mejora continua.
7.-Es el de la toma de decisiones acertadas.
8.-Es el de relaciones de mutuo beneficio.


3.- Identificar objetivos, si evalúa, acredita o certifica y los pasos que deben seguir las instituciones de educación superior para pertenecer a la ANUIES.


ANUIES
Objetivos
Promover el mejoramiento integral y permanente de la calidad y cobertura de los programasy servicios que ofrecen las instituciones afiliadas.
Realizar estudios estratégicos sobre la educación superior para prever los cambios, diseñar y concertar políticas, y sustentar la toma de decisiones.
Propiciar la cooperación, la internacionalización y el intercambio académico de sus miembros.
Aportar soluciones a los problemas de la educación superior y opciones para su desarrollo con calidaden los ámbitos nacional, regional y estatal.
Promover proyectos y actividades interinstitucionales que propicien la convergencia de intereses de los organismos asociados en los ámbitos nacional, regional y estatal.
Promover las relaciones y el establecimiento de convenios con organizaciones nacionales y extranjeras, al igual que con los sectores social y productivo.

ANUIES (Evalúa, certifica oacredita).
Considerando la información las ANUIES, se encargan de evaluar para poder certificar a las instituciones de educación superior.
Pasos para pertenecer a la ANUIES.
Tendrá la calidad de asociada, la institución de educación superior de carácter público o particular que: Realice las funciones inherentes a su perfil institucional conforme a la tipología aprobada por la Asociación;
No forme...