poenencia

“No culpes previamente a la persona supuestamente culpable y no victimices más a la víctima, preguntas abiertas te darán respuestas más sinceras. Utiliza tu inteligencia emocional y empatía.”Ponencia presentada “el acoso escolar y otras expresiones de hostilidad y violencia: Cómo enfrentarlas desde la escuela”
Escuela secundaria “Profra. Dolores H. Vda de Richard”, zona 07, 23 de juniode 2014, San Luis Potosí, S.L.P.


El bullying es un patrón conductual que es preciso detener, es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que se recibe, por parte de otro uotros. Puede provocar la exclusión social de la víctima. Es considerado un triángulo patológico (víctimas, agresores y espectadores


Los Tipos de Bullying • Físico. • Verbal • Psicológico, y •Social. Este fenómeno a nivel mundial,  está en aumento Comienza a tratarse desde hace cincuenta o sesenta años en  países desarrollados

Es importante dedicar  en los planteles educativos tiemposy espacios para el diagnóstico y análisis de las necesidades, demandas y recursos específicos de la escuela,  su contexto socioeconómico, político, psicológico, ético, legal, factores de riesgo,factores protectores

Es imperante que todos los involucrados estemos alertas, que Investiguemos los cambios inexplicables de estados de ánimo: tristeza, aislamiento personal del alumno o alumna,aparición de comportamientos no habituales, cambios en su actitud, poco comunicativo, lágrimas o depresión sin motivo aparente.

Ante cualquier duda es recomendable llevar un registro de todo elproceso, que facilitará la evaluación y posteriormente la divulgación  del estudio. Se trata de un proceso de cambio de un fenómeno complejo que conlleva sufrimiento

Desde el ámbito educativo se puedeatender esta problemática con una cultura de prevención, partiendo de un diagnóstico y detección de casos, Programas de escuela segura, y escuela de calidad.
Es relevante seguir contando con las...