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PLANIFICACIÓN DIARIA – MARZO 2013





Hora/ fecha
Objetivo de la clase
Actividades
Recursos
Evaluación
2 h 05 - marzo
Bienvenida a los alumnos
Toman y piden la palabra,escuchando a los otros y respetando el turno para hablar
Inicio: Conversan sobre las vacaciones de verano, dándole oportunidad que todos se expresen y escuchen con respeto a sus compañeros, dándole laimportancia de esperar su turno para hablar (escuchar y hablar)
Desarrollo: Realizan dinámica de rompehielos juego del acróstico con su nombre y sus características propias , profesor se presenta yrealiza su acróstico como ejemplo para los alumnos
Final: Alumnos leen sus acrósticos terminados
Papel de oficio
Lápices de colores

2h 06- marzo
Leer numerales de 3 cifras
Escribir el valorposicional de cada numeral.
Completar secuencia numérica
Inicio: Se comienza con un dictado de numerales de tres cifras, revisión en pizarra.
Desarrollo: Escriben numerales e identifican las U, Dy C,
Completan secuencia numérica de 2 en 2, 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100.revisión de actividades en pizarra.
Cierre: Lectura de numerales de 3 cifras
Cuaderno


2h 07- marzoIdentificar figuras poligonales
Inicio: Observan video explicativo de figuras poligonales, nombres según lados.
Desarrollo: Dibujan figuras poligonales en papel lustre, marcan de color las vértices yaristas, escriben su nombre.
Cierre: identifican figura poligonal según características dadas.
Cuaderno - data
Tijeras
Papel lustre
PegamentoPLANIFICACIÓN DIARIA – MARZO 2013





Hora/ fecha
Objetivo de la clase
Actividades
Recursos
Evaluación
2 h 05 - marzo
Bienvenida a los alumnos
Toman y piden la palabra,escuchando a los otros y respetando el turno para hablar
Inicio: Conversan sobre las vacaciones de verano, dándole oportunidad que todos se expresen y escuchen con respeto a sus compañeros, dándole la...