POLITICAS NACIONALES E INTERNACIONALES RALACIONADAS CON LA Discapacidad
Páginas: 3 (658 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
POLITICAS NACIONALES E INTERNACIONALES RALACIONADAS CON LA Discapacidad
Es mucho lo que sabe sobre la inclusión de la educación y los diferentes estándares y reglamentos que se deben de cumplirpara alcanzar todos los objetivos propuestos, independientemente de las distintas situaciones. La realidad demuestra que si todos los docentes se apoyan en los alumnos y viceversa, las distintasexpectativas y necesidades de los usuarios se pueden lograr con gran satisfacción.
En vista de esta situación se propone lo siguiente al respecto: comprender,
respetar y responder, por las distintasactividades culturales e individuales en la inclusión de la educación es muy importante ya que significa que debemos cuidar de todos sin importar a donde pertenezca, además es importante garantizar elaprendizaje en cada uno de los alumnos teniendo en cuenta el contexto que lo rodea, con el fin de no violar los derechos de los niños, para no discriminar a nadie.
Hay que tener en cuenta que a partirde las capacidades de cada uno de los niños o estudiantes ellos se pueden ayudar unos a otros, de tal manera que se lograra un beneficio común con cada uno de ellos, para ello el ministerio de laeducación nacional en sus distintos documentos emitidos y la constitución política de Colombia, en sus artículos y decretos establece que todas las normas que hay d acuerdo a la educación se deben y setienen que cumplir, para garantizar una muy buena y excelente educación.
Por tanto la ley 115 o marco legal es una ley que señala las normas generales de la educación las cuales la deben de cumplirtanto el estado, el gobierno, la familia, las escuelas. Donde todos cumplen cada una de las distintas disposiciones que allí están establecidas o estipuladas, donde se defienden y se reconocen losderechos que cada niño tiene en la incursión de la educación, tanto como para niños con discapacidades como para niños con capacidades excepcionales y quien no las cumpla deberá enfrentarse a un castigo...
Es mucho lo que sabe sobre la inclusión de la educación y los diferentes estándares y reglamentos que se deben de cumplirpara alcanzar todos los objetivos propuestos, independientemente de las distintas situaciones. La realidad demuestra que si todos los docentes se apoyan en los alumnos y viceversa, las distintasexpectativas y necesidades de los usuarios se pueden lograr con gran satisfacción.
En vista de esta situación se propone lo siguiente al respecto: comprender,
respetar y responder, por las distintasactividades culturales e individuales en la inclusión de la educación es muy importante ya que significa que debemos cuidar de todos sin importar a donde pertenezca, además es importante garantizar elaprendizaje en cada uno de los alumnos teniendo en cuenta el contexto que lo rodea, con el fin de no violar los derechos de los niños, para no discriminar a nadie.
Hay que tener en cuenta que a partirde las capacidades de cada uno de los niños o estudiantes ellos se pueden ayudar unos a otros, de tal manera que se lograra un beneficio común con cada uno de ellos, para ello el ministerio de laeducación nacional en sus distintos documentos emitidos y la constitución política de Colombia, en sus artículos y decretos establece que todas las normas que hay d acuerdo a la educación se deben y setienen que cumplir, para garantizar una muy buena y excelente educación.
Por tanto la ley 115 o marco legal es una ley que señala las normas generales de la educación las cuales la deben de cumplirtanto el estado, el gobierno, la familia, las escuelas. Donde todos cumplen cada una de las distintas disposiciones que allí están establecidas o estipuladas, donde se defienden y se reconocen losderechos que cada niño tiene en la incursión de la educación, tanto como para niños con discapacidades como para niños con capacidades excepcionales y quien no las cumpla deberá enfrentarse a un castigo...
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