Politicas publicas

INTRODUCCION

Para que México llegue a ser el país que se esboza no bastará con aumentar el número de escuelas e instituciones educativas. Se necesitan cambios profundos en la manera de concebir laeducación, sus contenidos, sus métodos y sus propósitos. En cuyo contexto se utilizarán los conocimientos, actitudes y habilidades que se desarrollen en la escuela, considerando que los alumnos sonprecoses, con una sensibilidad diferente a la de los escolares de hace pocas décadas, provenientes en proporción creciente de medios familiares que no pueden ofrecer el apoyo que recibían los alumnosde origen privilegiado que antaño eran los únicos en llegar a la educación; con mayor conciencia de sus especificidades culturales; y, en no pocos casos con un creciente malestar en relación con lasdesigualdades de la sociedad mexicana y con la falta de oportunidades para su vida adulta.
Uno de los principales problemas es como dicho plan comenta, no basta con aumentar el número de escuelas einstituciones educativas, cuando nuestra realidad observamos escuelas que ya existen y que se encuentran en condiciones precarias con instalaciones que no propician ni generan las condiciones necesariaspara que el alumno aprenda y desarrolle plenamente su intelecto y habilidades.
Debemos también aumentar las capacidades de los profesores para que asi se pueda trabajar mucho mejor ante los alumnos ysiempre seguir fomentando la educación ante todo.

DESARROLLO

Respecto a la multiculturalidad, yo creo que la educación debe fortalecer el conocimiento y el cariño a la cultura a la quedependiendo el lugar al que pertenezcamos, nos permita tener equidad, se podrían hacer programas en los cuales se fomenten otras lenguas con los cuales no solamente se fomente el respeto a la cultura de lospueblos, sino con una visión nacionalista que permita alcanzar la equidad de pensamiento tanto en las ciudades como en la provincia, esto sin dañar la identidad y el sentido de arraigamiento a su...