politicas publicas

LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Son las respuestas que el Estado puede dar a las demandas de la sociedad, en forma de normas, instituciones, prestaciones, bienes públicos o servicios. En este sentido, está ligado directamente a la actividad del Estado en tanto ejecutor, es decir, aludiendo a la Administración del Estado, centralizada o descentralizada. Involucra una toma de decisiones y previamenteun proceso de análisis y de valorización de dichas necesidades.
Manuel Tamayo Sáenz Son el conjunto de objetivos, decisiones y acciones que lleva a cabo un gobierno para solucionar los problemas que en un momento determinado los ciudadanos y el propio gobierno consideran prioritarios. (“El análisis de las políticas públicas”, La nueva administración pública, Rafael Bañón y Ernesto Castillo(comps.), Madrid, Alianza editorial 1997).
Políticas Públicas en Venezuela
“La capacidad del Estado para implementar políticas públicas efectivas está altamente condicionada por las instituciones políticas y el proceso político, que definen los incentivos y restricciones que enfrentan los hacedores de políticas” (Spiller y Tommasi, 2003). Dichos incentivos y restricciones posibilitan o inhiben lacooperación entre actores políticos, la credibilidad de los compromisos inter-temporales, y la estabilidad de las políticas.
Políticas educativas
En todos los niveles de educación, desde inicial hasta educación 76 superior, tomando en cuenta el trabajo que se ha desempeñado a través de las misiones, hay una importante discontinuidad entre lo que ocurría en Venezuela en los años 98-99 y lo que haocurrido en nuestro país en los últimos 10 años de revolución. Al respecto, el Ministro del Poder Popular para la Educación Héctor Navarro mencionó, que actualmente casi 90% de los niños y niñas tienen derecho a la educación primaria, mientras en materia de educación inicial
Venezuela ha duplicado su matrícula escolar. Asimismo, explicó que gracias al programa educativo Misión Robinson I,alfabetizaron un millón 600 mil venezolanos, con lo cual se le dio oportunidad de formación a un sector que por años no había tenido acceso a las aulas de clase. En educación superior las cifras también son relevantes, ya que actualmente existen más de dos millones de estudiantes recibiendo educación universitaria, sin distingo de ninguna clase ni de edad ni de condición. Esto prácticamente cuadruplica lacifra que se tenía hace 10 años.
El ministro Navarro en una entrevista realizada en venezolana de Televisión, afirmó que el Gobierno Nacional asumió el reto de construir una mejor educación “y hemos demostrado que la educación inclusiva es el lema de nuestra revolución”.
Planteó que todo ser humano tiene derecho a la educación gratuita, por ello realizan grandes esfuerzos para impulsar nuevasy mejores estrategias para atender a la población en edad escolar. Indicó que actualmente el ministerio, a través del Plan Excepcional Simón Bolívar, repara, rehabilita y construye la planta física de las instituciones educativas del país, a fin de brindarles las mejores condiciones a los estudiantes.
Es cierto que las propuestas educativas impuestas por el gobierno de Hugo Chávez han impulsadoun avance en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero éstas no son totalmente eficientes porque el ejecutivo pretende adoptar políticas educativas de otros países, que están descontextualizadas, y que no sirven a causa de factores; tales como: la resistencia del Estado a experimentar cambios, la inclusión de alternativas educativas como las misiones que muestran debilidades en sus enfoquesteóricos, y que necesitan una evaluación básica para lograr la transformación que tanto requiere el Estado
Políticas de Salud
Plan Estratégico Social del Ministerio de Salud El Plan Estratégico Social del Ministerio de Salud (PES) es un instrumento de planificación política, creado para desarrollar capacidad de conducción estratégica y viabilizarían de cambios sustantivos en las condiciones de...