Por Qué Leer

BLOOM, Harold. <<Prologo: ¿Por qué leer?>>, Cómo Leer y Por Qué. Estados Unidos, 1930. p.p 4-10

Reseña

Harold Bloom en el prologo de su libro nos hace una aproximación de laimportancia de la lectura continua, esto en razón de formarnos como personas criticas, crear juicios, emitir opiniones, pero sobre todas las cosas como placer único e individual. Para al autor no es posibleesclarecer porque las personas leen algún texto determinado, ya que se lee por diferentes razones, así que procede a darnos unos principios para aplicar en el momento de la lectura.
Para empezar elautor se remite a decir que la lectura se hace de manera individual, ya que no pretendemos cambiar directamente la vida de alguien más, complementario a esto, Harold Bloom dice que tenemos que serneutros en el momento de empezar una lectura, no aceptar consejos de otros, ya que de esta manera podríamos tener opiniones propias.
La preocupación del autor se hace evidente cuando menciona “lalectura se desmorona” al hacer una visión sobre la lectura en las universidades y colegios, su inquietud se basa sobre el hecho de que la lectura se hace de acuerdo a la proximidad que se tenga con lainstitución.
En el transcurso del prologo el autor nos sugiere unos principios para aplicar en el momento de leer; el primero de ellos es “Límpiate la mente de jerga”, este principio se refiere que enmuchos lugares se ha propiciado la creación de nuevos tecnicismos, sesgando los términos originales y doblegando la lectura a un significado menor.
La segunda recomendación de Harold Bloom es “Notrates de mejorar a tu vecino ni tu vecindario por las lecturas que eliges o cómo las lees” este principio hace referencia al carácter individual de la lectura, la superación como personas y al elaprendizaje autónomo.
El tercer principio es “El estudioso es una vela que encienden el amor y el deseo de todos los hombres” aunque la lectura es individualista, no se puede negar el hecho de que el...